26 мая завершился региональный этап всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая» в 2023 году. В нем приняли участие 19 школ из 17 муниципальных образований области.

Пользователям учебного профиля Сферум в VK Мессенджере стали доступны новые удобные функции, позволяющие усовершенствовать процесс коммуникаций по школьным вопросам. Сервис развивается с учетом пожеланий и потребностей пользователей: обновления функционала основаны, в том числе на отзывах педагогов, принявших участие в фокус-группах.

На сайте проекта «Школа Минпросвещения России» начал работу новый раздел, посвященный опыту регионов, активно включившихся в реализацию проекта.

Государственная дума приняла в третьем чтении законопроект, по которому Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки получает полномочия устанавливать требования к сайтам образовательных организаций.

В Новосибирской области стартовал самый массовый этап государственной итоговой аттестации для девятиклассников, в котором примут участие порядка 32,7 тысячи выпускников девятых классов.

К участию приглашаются подростки 12-17 лет, принимаются авторские индивидуальные работы.

Как отметил начальник управления материальных ресурсов министерства образования Новосибирской области Михаил Мельников, подрядчик смог справиться с заданием на несколько месяцев раньше намеченного срока. Благодаря этому ребята смогут закончить учебный год в родной школе – особенно это важно для выпускных классов.

Что такое единство образовательного пространства и из каких элементов оно складывается? Об этом на странице Российской академии образования рассказал Дмитрий Метёлкин, руководитель Центра экспертизы в образовании РАО.

В Новосибирске открылась средняя образовательная школа №220, построенная по принципиально новому проекту и рассчитанная на 825 учащихся.

В проекте «Мир возможностей» в 2023 году впервые появилась акция «Цифровой Я», направленная на вовлечение учеников средней и старшей школы в изучение цифровой безопасности. 26 апреля в рамках акции в Новосибирской классической гимназии № 17 прошло открытое мероприятие.

26 апреля на базе Второй Новосибирской гимназии прошел «Урок цифры». Тема очередного урока – «Город будущего: как квантовые технологии меняют нашу жизнь».

22 и 23 апреля на базе Новосибирского музыкального колледжа имени А.Ф. Мурова состоялся заключительный этап областного фестиваля детских хоровых коллективов «Поющая школа», посвященный Году педагога и наставника.

Год педагога и наставника – это время ярких событий для всей российской системы образования. Появляются новые идеи и проекты, обновляются уже существующие форматы профессионального взаимодействия. Один из значимых проектов, объединяющих тысячи участников, – это конкурс «Флагманы образования».

В Новосибирске прошел крупный образовательный форум – межрегиональная научно-практическая конференция «Школа понимания в контексте перспектив гуманитарного образования». По мнению профессионального сообщества, Школа понимания нуждается в поддержке министерств и ведомств, отвечающих за образование.

Задача этой акции – помочь школьникам и их родителям научиться финансовой грамотности и ответственному отношению к своим финансам. 21 апреля на базе Информационно-экономического лицея имени Александра Гараничева прошло открытое мероприятие.

В Москве прошел XXXI всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке». Учащиеся новосибирской школы №32 получили дипломы I степени.

Сегодня в Новосибирске и других городах России начинает работать межрегиональная научно-практическая конференция «Школа понимания в контексте перспектив гуманитарного образования». Событие посвящено 30-летию уникальной педагогической технологии, основы которой были заложены в нашем городе.

Программа даст театральным кружкам и студиям в школах по всей стране возможность выйти в онлайн, а педагогам поможет освоить инструменты создания контента и ведения сообществ.

Из чего состоят облака у нас над головой? А кто живет в луже под ногами? Эти и многие другие интересные школьникам вопросы принято разбирать так же, как и все остальное в школе – в классном кабинете. Это неправильно, решила проектная команда программы Института образования НИУ ВШЭ «Педагогическое образование» и предложила детальный план, как вывести занятия по предмету «Окружающий мир» для 1-4 классов в тот самый окружающий мир – хотя бы на школьный двор.