Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Человек, обладающий элементарными навыками научно – исследовательской работы, сможет применить и развить их в различных областях деятельности.  Для учащихся навыки научно – исследовательской деятельности – это большое подспорье при поступлении в ВУЗЫ, участие в научных конференциях, семинарах, олимпиадах.

А как Вы работаете в этом направлении?

Уважаемые коллеги, приглашаю Вас принять участие в мастер-классе!

План мастер-класса

1. Регистрация на мастер класс по ссылке https://clck.ru/QX3to 26-27.08

2. Принять участие в дискуссионном клубе "Применение интернет сервисов для организации дистанционного урока при смешанном обучении" - 28-30.08. Отметить в таблице продвижения о выполнении Задания 1

3. Изучение возможностей организации  интерактивных онлайн уроков с помощью видео ссылка. Презентация к видео ссылка

Изучение примеров блоков учителей:

1. http://ivankoea.blogspot.com/?m=1, 2. https://sammitportal.ru/blog/teacher/?...log_mokhov, 3. http://kollegium98minko.blogspot.com/...4.html?m=1

с 28-29.08. Отметить в таблице продвижения о выполнении Задания 2

4. Практическая работа "Создание блога учителя для организации онлайн обучения при смешанном обучении" . Ссылка на инструкцию. - 30-31.08. Отметить в таблице продвижения о выполнении Задания 3

5. Выбор сервисов для создания интерактивной карты урока в блоге - 1-05.09

6. Создание интерактивной карты урока в блоге - 06-14.09.

7. Опубликовать ссылку на созданную Интерактивную карту урока на данную страницу мастер=класса по шаблону:

• ФИО

• Образовательная организация

• Название темы интерактивного онлайн урока

• Ссылка на урок

Отметить в таблице продвижения о выполнении Задания  Создание интерактивного урока

Уважаемые коллеги, в данной ветке форума я предлагаю поговорить о системе инженерного образования.

Во многих школах нашего города открыты инженерные классы. Думаю, проект «Инженерный класс в школе» объединяет усилия учителей новосибирских школ, открывших в сентябре инженерные классы.

В стандарте среднего общего образования указано, что образовательная программа должна обеспечивать возможность осознанного выбора будущей профессии. Стандарт предполагает, что в 10-11 классах в условиях профильного обучения могут быть реализованы даже программы профессионального обучения, дающие право работы по отдельным профессиям в сфере технического и обслуживающего труда.

Целью реализации Проекта является развитие естественнонаучного и технологического предпрофильного и профильного обучения инженерной направленности для формирования у обучающихся мотивации к выбору профессиональной деятельности по инженерной специальности, оказание помощи обучающимся в профессиональном самоопределении, социальной и психологической адаптации.

А что думаете Вы, уважаемые коллеги, по этому поводу? Как реализовываете  данный проект?