27 октября 2026 года на базе МКУ ДПО ИМЦ состоялось заседание ММО педагогов-библиотекарей Куйбышевского района по теме «Единство в многообразии: роль школьной библиотеки в сохранении исторической памяти и воспитании гражданина».

Заседание объединило библиотекарей вокруг важной задачи — показать, как школьная библиотека становится пространством диалога, памяти и гражданской позиции.

Фотьева З. В. (МКОУ СОШ № 5) представила «Литературное лото», ориентированное на формирование у обучающихся уважения к многообразию культур и развитие гражданской идентичности. В основе игры — карточки с фрагментами произведений национальных литератур, фактами об авторах и историко‑культурными справками. Лото можно адаптировать под разные возрастные группы и тематические модули, включая краеведческий компонент. Коллеги-библиотекари с удовольствием включились в игру, проведённую Зинаидой Васильевной.

Ковалёва Н. В. (МБОУ СОШ № 3) и Жук А. С. (МКОУ СОШ № 4) поделились опытом организации «живой библиотеки» как формата, позволяющего уйти от формальных мероприятий к диалогу. В их практике «живыми книгами» становились ветераны,  выпускники школы — участники значимых событий.

Библиотекарь здесь выступает модератором, готовит вопросы, обеспечивает этические рамки и безопасность обсуждения, а также связывает рассказы спикеров с книжными подборками и цифровыми ресурсами.

Отдельно обсудили роль учеников‑волонтёров: они помогают в организации, берут интервью, ведут фотофиксацию и готовят материалы для школьного медиацентра.

В блоке «Открытый микрофон» педагоги поделились идеями, которые были реализованы в рамках Международного месячника школьных библиотек 2026 года и оформлены в виде презентаций. Отчёты о проведении месячника представили Косьянчук Е.И. (Гимназия № 1), Петрова Л.А. (МКОУ СОШ № 2), Яценко И.В. (МКОУ СОШ № 9), Михеева Т.А. (МКОУ ВСОШ), Ганич Н.М. (МКОУ школа-интернат).

Заседание в очередной раз показало, что педагоги-библиотекари  активно ищут и находят форматы, которые делают историю и культуру живыми и близкими для детей.

Обмен опытом и отчёты по Месячнику школьных библиотек стали важным ресурсом: теперь любая школа может взять идею, адаптировать её под свои условия и применить в своей работе.

Новосибирская государственная областная научная библиотека приглашает молодых специалистов принять участие в IX Конференции молодых специалистов библиотечной сферы Новосибирской области «Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых», которая состоится 26 ноября 2026 года в гибридном формате (офлайн + онлайн).

К участию приглашаются сотрудники государственных, муниципальных библиотек, библиотек других ведомств и форм собственности в возрасте до 35 лет включительно.

Цель конференции – развитие кадрового потенциала библиотек, повышение профессиональных компетенций молодых специалистов, содействие их творческому и карьерному росту.

Номинации для докладов:

• лучшая научно-исследовательская работа;
  
• лучшая практико-ориентированная работа;
  
• лучшая работа по истории библиотек: исследования, материалы, документы.
  

К участию в конференции принимаются материалы по итогам научных, практических и исследовательских работ, проектной деятельности по актуальным вопросам развития теории и практики библиотечного дела. Для участников из других регионов возможно участие онлайн.

Для участия необходимо:

• зарегистрироваться с докладом – до 30 сентября 2026 г.;
  
• зарегистрироваться без доклада – до 31 октября 2026 г.;
  
• текст выступления (для докладчиков) представить до 31 октября 2026 г. по электронному адресу, указанному в информационном письме.
  

Для участия в работе конференции необходимо зарегистрироваться по ссылке.

Источник: https://ngonb.ru/afisha/news/345145/

     Наблюдаю за всем происходящем как бы со стороны, немного с волнением и огромным любопытством. В сентябре для четвероклассников и пятиклашек мы проводили мероприятие о святом князе Александре Невском. Я, конечно, знала историю о Ледовом побоище из школьных учебников, но то, что я увидела, было совсем другим. Мои старшие наставники и наша гостья Антонова Ирина Викторовна, преподаватель воскресной школы, говорили с детьми не как с учениками на уроке, а как с друзьями. Они рассказывали не просто о ратных подвигах, а о внутреннем мире князя: о его сомнениях, его молитвах перед битвой, о том, как тяжело ему давались решения. Ребята слушали, затаив дыхание. В тот момент я поняла, что библиотека может быть не просто местом, где берут книги об истории, а местом, где эту историю можно почувствовать.

      А в октябре случилось нечто ещё более удивительное. 14-го октября, в день Покрова Пресвятой Богородицы, мы принимали у себя Ирину Викторовну для разговора с учениками 4-х классов. Я сомневалась, поймут ли дети тему, будет ли им интересно. Но с первых же минут все мои сомнения развеялись. Рассказ о юродивом Василии Блаженном, который ходил по Москве босиком и не боялся говорить правду самому царю, захватил их полностью. Глаза детей горели! Они с таким восторгом слушали о чудесах, о строительстве удивительного собора Покрова Пресвятой Богородицы на Красной площади в Москве, который мы все знаем как собор Василия Блаженного.

    Самое трогательное началось потом. После встречи ребята наперебой пересказывали историю жизни юродивого, задавали гостье глубокие, совсем не детские вопросы. А на следующий день я узнала, что дома они с тем же восторгом делились впечатлениями с родителями.

     Именно в такие моменты понимаешь, что находишься на своём месте. Я только начинаю свой путь педагога-библиотекаря, но уже вижу, что работа библиотекаря – это про то, чтобы быть мостиком между детьми и огромным, мудрым миром нашей культуры и веры.