В технологии описана методика работы с сюжетной картиной, направленная на развитие зрительного восприятия, активизацию познавательной деятельности детей с нарушением зрения, развитие сенсорных функций, навыков пространственного ориентирования, зрительного внимания и памяти, на конкретизацию представлений о предметах, решает важные задачи развития речи дошкольника.

Представлены методы и приемы подготовки детей с нарушением зрения к восприятию сюжетных изображений на различных этапах работы, подобраны и описаны дидактические игры и наглядные пособия.

В технологии описан метод наглядного моделирования ситуаций, для реализации которого разработан многофункциональный набор сюжетных картин, в который входят:

- сюжетные картины для демонстрации детям;

- фоновые изображения, на которых дети будут моделировать сюжет;

- персонажи – участники сюжета и их силуэты (на магнитах) для моделирования сюжета;

- разрезные картинки фоновых и сюжетных изображений;

- картинки-вкладыши фоновых и сюжетных изображений.

Технология развития зрительного восприятия детей с нарушением зрения в процессе ознакомления с сюжетной картиной является важной частью коррекционно-развивающего и образовательного процесса в МКДОУ д/с № 286.