Технологическая карта урока литературы в 11 классе "Структурно-семиотическая модель организации художественного пространства в книге Д. Рубиной "Синдром Петрушки" - Новосибирская открытая образовательная сеть

Цифровой образовательный ресурс

Технологическая карта урока литературы в 11 классе "Структурно-семиотическая модель организации художественного пространства в книге Д. Рубиной "Синдром Петрушки"

Информация о ресурсе

Уровень образования: Среднее (полное) общее образование

Класс: 11 класс

Предмет(ы): Литература

Целевая аудитория: Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: Конспект урока (занятия)

Тэги: Не указаны

Создан: 18.06.2021 17:10:28

Оценка экспертов:

Количество отзывов: 0

Народный рейтинг: 0

Информация об авторе

Житенко Елена

МБОУ Зубовская СОШ

(Татарский муниципальный округ)

Краткое описание

В настоящей технологической карте представлен примерный круг вопросов и заданий для организации диалогической работы по аналитическому комментарию амплитудного размаха структурно-семиотических моделей романа Д. Рубиной и фильма Е. Хазановой.

Прикреплённые файлы

Тип	Размер	Название / Описание
	23.71 КБ	Sindrom-Petrushki.docx

Отзывы

За достоверность информации в публикации, точность фактического содержания, соблюдение авторских прав,
а также орфографию, пунктуацию и стилистику несёт ответственность автор публикации.

К списку

Комментарии

Загрузка комментариев...