Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений – один из наиболее продуктивных типов урока, способствующих формированию универсальных учебных действий. На данном уроке мне удалось успешно соединить несколько направлений: практическим применением знаний у обучающихся сформировалась мотивационная основа учебной деятельности, умение ориентироваться в своей системе знаний.

   На первом этапе урока, организовала положительную учебную мотивацию, с помощью психологического тренинга.

На следующем этапе урока, образовательной целью которого являлась актуализация умений детей, я организовала фронтальную работу с последующей взаимопроверкой.

   Затем создала проблемную ситуацию, для решения которой, предложила провести исследование. После практической работы дети самостоятельно делают вывод.

Мною была создана ситуация для развития различных видов памяти, организовала дифференцированную работу в парах с учетом индивидуально – личностного подхода, организовала работу по плану и оказывала помощь парам, испытывающим затруднение, учила оценивать правильность выполнения заданий.

   Создала ситуацию успеха, способствовала развитию коммуникативных навыков обучающихся.

   После физминутки дети включились в самостоятельную тренировочную деятельность . Я дала задание по учебнику, закрепляя тем самым вывод сделанный детьми во время практической работы, организовала самостоятельную работу по карточкам, выявляя границы применимости нового знания и выполнить задания.

   Весь урок проходит в дружеской рабочей атмосфере. Дети с удовольствием проходили   все этапы исследования, принимали участие в обсуждениях проблем, оценивали свою учебную деятельность.

В итоге обучающиеся справились со всеми заданиями в полном объёме.

Я считаю, что мне удалось реализовать поставленные задачи.

В процессе работы у детей формировались коммуникативные навыки, критическое мышление.

Выбранные формы и методы позволили организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями обновленного ФГОС.

Данный урок направлен на повышение общего развития, формирование знаний, умений и навыков, способствующий дальнейшему успешному усвоению этого раздела.