Работа направлена на закрепление и обобщение знаний о народных праздниках и обрядах народов России, их символике и отражении традиций в декоративно-прикладном искусстве.
Методическая разработка урока ИЗО в 6 классе по программе Б.М.Неменского Тема "Пятно как средство выражения. Виды пятен". Урок открытия новых знаний с практической работой в технике "кляксография" . Содержит технологическую карту.
Методические рекомендации посвящены методике проведения урока изобразительного искусства в 7 классе на тему «Мода и культура» с использованием фрагмента кинофильма Л.Гайдая «Иван Васильевич меняет профессию». В рекомендациях приведены эффективные мет
Что такое служба медиации и для чего нужна в ОО.
Данный урок помогает узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать шедевры мирового искусства, изображающие природу, а также создавать простые композиции на заданную тему.
Сценарий праздника хорошистов и отличников
Данный материал можно использовать на уроках музыки и во внеурочной деятельности при обучении игре на народных шумовых и ударных инструментах.
Почему – РИТМИКА? Все, окружающее нас живет по законам ритма. Смена времен года, день и ночь, сердечный ритм и многое другое подчинено определенному ритму. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека.
Методическая разработка для первого занятия изобразительным искусством.
Методико-дидактическое приложение к дополнительной общеразвивающей программе «Уроки ремесла» Студия декоративно-прикладного искусства «Сказка»
Цель занятия - развитие творческих способностей, фантазии, воображения средствами декоративно-прикладного искусства.
В работе даны 4 задания. Прослушать произведения Д.Д. Шостаковича. Написать какие эмоции и чувства вызывает данная музыка и нарисовать рисунок с использованием только черной и белой гуаши.
В работе даны 4 задания. Прослушать произведения Д.Д. Шостаковича. Написать какие эмоции и чувства вызывает данная музыка и нарисовать рисунок с использованием только черной и белой гуаши.
В статье раскрыты возможности, значение и особенности применения дистанционных технологий в современной детской художественной школе. Рассказано, как создавать и пользоваться «он лайн уроками», о роли дистанционных технологий для участия в конкурсах.
Описание биографии шести женщин космонавтов в истории СССР и России. Рисунки обучающихся 7-х классов на космическую тему.
Презентация с описанием направлений, классификации, методов, структуры учебно-исследовательской и проектной деятельности.
Методические рекомендации