«Проектная деятельность напрямую влияет на профессиональную реализацию учащихся, поэтому важно вовлекать их в участие в конкурсах научно-технологических проектов, каковым является всероссийский конкурс «Большие вызовы». Для центра «Альтаир» этот конкурс стоит на первом месте. Сейчас, глядя на итоги пятилетней работы центра, мы видим реальные результаты. Наши выпускники успешно выступают на этом конкурсе и занимают призовые места на заключительном этапе, а затем поступают в лучшие вузы страны и области», – подчеркнула руководитель РЦ «Альтаир» Наталья Владимировна Горностаева.

Об итогах конкурса «Большие вызовы» в 2022-2023 и о программе подготовки к новому сезону конкурса рассказала начальник научно-аналитического отдела РЦ «Альтаир» Валентина Григорьевна Русанова. Она отметила, что к участию в конкурсе должны готовиться не только школьники, но и их наставники, проходя курсы повышения квалификации, такие как, например, Школа наставников проектной деятельности.

Школа наставников является первым этапом в курсе повышения квалификации педагогов по направлениям конкурса «Большие вызовы». Следующие два этапа планируются в ноябре и декабре этого года. Те наставники, под руководством которых школьники подготовят успешные проекты (победителей и призеров), получат диплом о повышении квалификации государственного образца.

Методист направления «Генетика и биомедицина» Елена Николаевна Воронина поделилась с коллегами информацией о том, как проходит оценивание проектов, что нужно учесть при их разработке.
О роли вузов и научных учреждений в исследовательской и проектной деятельности обучающихся рассказали старший преподаватель НГУ и СУНЦ НГУ, методист направления «Агропромышленные и биотехнологии» Сергей Евгеньевич Седых и старший преподаватель кафедры «Электроники и электротехники» НГТУ, эксперт направлений «Умный город и безопасность» и «Передовые производственные технологии» Сергей Викторович Кучак.

Информация и иллюстрация сайта РЦ «Альтаир»