Специалисты управления цифрового образования НИПКиПРО (организаторы Недели) отмечают, что мероприятия педагога никогда не повторяются, и он всегда старается сделать их интересными и привлекательными именно для учеников, а не для отчетов.

«Работа по информационной безопасности в школе ведется системно, к ней привлечены все участники образовательного процесса, – подчеркнула старший методист управления Валентина Викторовна Хрущева. – Анатолий Анатольевич Кирсанов выстраивает сетевое взаимодействие, и его работа выходит за рамки не только школы, но и района. Творческий подход, неравнодушное отношение к работе – такой опыт необходимо транслировать коллегам».

О том, как сделать мероприятия не формальными, а по-настоящему интересными, и что нужно знать об информационной безопасности взрослым и детям, мы поговорили с Анатолием Анатольевичем.

Почему вас так заинтересовал вопрос информационной безопасности детей?

Этот вопрос актуален всегда: и в период пандемии, и в период перехода детей на дистанционное обучение, так как они стали проводить больше времени за компьютером. Поэтому мы, учителя, в первую очередь должны обеспечить эту безопасность.

Какие формы работы вы предпочитаете? Дело ведь не ограничивается только участием в Неделе безопасного Рунета?

Я использую разнообразные формы: классные часы, всевозможные игры и чемпионаты. Конечно, в рамках не только Недели безопасного Рунета, но и Недели математики, метапредметной декады «Все науки дружат», акциях «Урока цифры». Хочу отметить, что в них участвуют абсолютно все дети. Подключаю и целые семьи к участию в конкурсах по информационной безопасности. В 2021 году семейная команда из нашей школы одержала победу во Всероссийском семейном IT-марафоне.
К подготовленным мною мероприятиям все активнее подключаются учителя и ученики нашей школы. А с 2020 года в мой школьный турнир по информационной безопасности я пригласил участников не только из школ Татарского района, но и других городов области и России. Присоединились представители Куйбышева, Татарска, Барабинска, Омска и Южно-Сахалинска. Сложный конкурс! Но ребята стараются. Обращаются ко мне за помощью, и я всегда рад им помочь, направить на правильное решение.

Всё ли знают современные дети о безопасности в сети? Детям какого возраста это интереснее всего?

Всё знать о безопасности в сети невозможно. Дети есть дети. И умение мастерски пользоваться гаджетами не мешает им проявлять свойственную их возрасту беспечность. А ведь на просторах Интернета угроз не меньше, чем в темной подворотне…
С ребятами 6-7 классов мы создали несколько буклетов на эту тему и распространили по селу. С учениками 8-9 классов организовали выпуск специальных школьных газет. Но все равно пользователи гаджетов попадаются в ловушки интернет-мошенников. А жители села звонят мне, чтобы получить консультацию или совет.

Что лично вы вкладываете в понятие «информационная безопасность»? Какую основную мысль хотите донести до школьников в плане безопасного использования Интернета?

В последнее время в Интернете появляется много материала агрессивного и социально опасного содержания. Нам, взрослым, нужно помнить о существовании подобных угроз. Поэтому мы с коллегами стараемся донести до ребят, их родителей и жителей села информацию об этих угрозах, чтобы они не попадались на разные уловки.

Сталкивались ли вы, ваши коллеги и ученики с какими-либо опасными ситуациями в Сети?

Да, мы сталкивались с интернет-мошенничеством и обманом: блокировались компьютеры, снимались деньги с карты. А некоторые родители, не понимая того, что страницы социальной сети взломаны, шли на уловки мошенников и переводили свои денежные средства злоумышленникам. Этим моментам посвящены страницы наших специальных выпусков школьных газет.

Как вы считаете, как можно привлечь интерес школьников к проблеме информационной безопасности?

Современные дети и подростки, психика которых не до конца сформирована, склонны попадать в интернет-зависимость. На своих уроках я предлагаю им пройти различные испытания и показать свои умения, то есть оказаться лучшим – вот их главный стимул. Не менее важен и такой факт, как общественное признание. Награждение победителей и участников в нашей школе проходит публично. Школьники получают настоящие медали, дипломы и призы.

Многие школы проводят подобные мероприятия формально, для отчета. Вам удается по-настоящему увлечь своими акциями. Что бы вы посоветовали коллегам?

В нашей школе мероприятия не проходят формально. Всё зависит от учителя, его отношения к детям и своей работе. Коллегам я пожелаю творчества и энтузиазма, не бояться отойти от шаблона, экспериментировать. Когда-то и я задумал провести Неделю математики и информатики в необычной для детей форме. И все пошло, закрутилось!
Вот, например, составленный мною конкурс применяется на разных уровнях: областном сетевом конкурсе «Мой безопасный Интернет» и всероссийском конкурсе «Информационная безопасность – 21 век». Мы с ребятами побеждаем в различных номинациях. Уже третий год подряд приглашаем учителей и их учеников принять участие в нашем конкурсе.
Также я делюсь своими разработками на различных уровнях: районные педагогические чтения, доклады на школьных и районных методических объединениях, публикации на различных сайтах. Не бойтесь внести в работу что-то новое, а главное – полезное.

Справка

В 2020 году на конкурсе «Мой безопасный Интернет» работа группы детей 5-9 класса под руководством А. А. Кирсанова заняла 2 место в номинации «Общешкольная акция «Безопасный контент», «Этичное поведение в сети»; его ученица Мария Потапчук – 3 место в номинации «Веб-квест «Любимые сайты моей семьи».
В 2021 году в номинации «Неделя безопасного Рунета как образовательное событие в школьном информационно-библиотечном центре» А. А. Кирсанов вместе с библиотекарем школы Ю. В. Санько заняли 1 место.
Дипломами «Лучший Веб-дозорный» награждены ученики Анатолия Анатольевича в номинации «Интеллектуально-познавательная игра «Web-дозор».

Алена Юдина

Фотография из личного архива А. А. Кирсанова