Как сообщила проректор по учебной работе НИПКиПРО, кандидат педагогических наук, доцент Татьяна Поцукова, специалисты института осуществляют научно-методическое сопровождение педагогических работников, реализующих образовательные программы предметной области «Технология» в регионе, в том числе и на базе центров «Точка роста».

Проводятся методические мероприятия, направленные на повышение профессиональной компетентности учителей технологии – конкурсы профессионального мастерства, семинары, мастер-классы. Изучается передовой педагогический опыт, осуществляется анализ показателей эффективности педагогической деятельности.

С февраля 2020-го по июнь 2021 года в рамках государственного задания специалистами НИПКиПРО разработаны и реализованы 7 дополнительных профессиональных программы повышения квалификации учителей технологии, обучение по ним прошли более 500 педагогов.

Разработана и реализуется дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для учителей естественнонаучных предметов центров естественнонаучного профиля с учетом их профессиональных дефицитов: «Реализация образовательного процесса в предметном кабинете центра «Точка роста» естественнонаучного направления», включенная в федеральный реестр. В рамках программы предусмотрено 3 очных модуля, в том числе и для проведения практикума на современном учебном оборудовании.

Особое внимание было уделено вопросам повышения квалификации и переподготовки педагогов и наставников, обладающих компетенциями в различных областях (инженерия, программирование, физика, технопредпринимательство и др.).

«Педагогам важно разобраться в проектировании мультимодульного урока технологии, в том, как осуществлять руководство проектами для олимпиад, проводимых в рамках программы «Национальная технологическая инициатива», Worldskills, в реализации тьюторства для учащихся с ОВЗ. В связи с этим практические занятия для слушателей курсов повышения квалификации проводятся на высокотехнологичных ученических местах лицея «Технополис», с которым у НИПКиПРО подписано соглашение о сотрудничестве», – пояснила Т.А. Поцукова.

Дальнейшее развитие научно-методического сопровождения предполагает активное включение профессорско-преподавательского состава в решение научно-методических задач, актуальных для педагогических работников Новосибирской области.  

Напомним, в течение 2022 года на территории региона запланировано создание 252 центров «Точка роста». Они будут включены в единую региональную модель выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и составят региональный сегмент федеральной сети.

Информация сайта министерства образования Новосибирской области
Иллюстрация из архива НООС