«Когда всем коллективом входили в реализацию федерального проекта, то ощущали большую ответственность, прежде всего, перед детьми. Это формирует у них другое сознание, другое мышление, потому что сама концепция кабинетов «Точек роста» 2020 года предполагает переход от традиционного фронтального обучения к групповому», – подчеркнул Константин Шпартюк в эфире программы «Есть мнение» на ГТРК «Новосибирск».

На начальном этапе проекта директора школ с руководителями центров «Точки роста» прошли обучение, организованное Новосибирским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования совместно с Академией Минпросвещения России. «Когда мы запускали «Точку роста», у нас не было педагога по шахматам. Однако инфраструктура центра помогла найти решение кадровой проблемы. Мы заключили соглашение с Федерацией шахмат Новосибирской области, и были организованы занятия с их педагогом в режиме видеоконференцсвязи», – сообщил руководитель школы.

Он отметил, что в кабинетах «Точки роста» не предусмотрено рабочее место для учителя, он находится в постоянном контакте с детьми. Вместе с тем кабинеты разделены на несколько пространственных зон. Есть зона коворкинга (переговорная) для обсуждения совместных проектов. Выделена зона ОБЖ, где дети могут заниматься прикладными видами деятельности (отрабатывая, например, приемы первой медицинской помощи и реанимационные действия).

Напомним, всего в 2021 году на территории Новосибирской области планируется открыть 105 «Точек роста» в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование». В этом году при их оснащении цифровым оборудованием сделан акцент на естественнонаучные предметы: физику, химию и биологию.

Информация сайта министерства образования Новосибирской области
Иллюстрация сайта школы