Руководитель профессионального конкурса «Учитель будущего» Андрей Богданцев рассказал о проблемных сюжетах в системе образования и нетривиальных ответах на вызовы современности, о задачах, которые стоят перед системой образования.

Он наглядно продемонстрировал аудитории форума, как правильно составить дорожную карту, чтобы решить проблему на примере участников образовательного процесса, как эффективно выстроить взаимодействие, разобрал роли участников процесса. Андрей Богданцев отметил, что те кейсы и способы их решения, которые существуют в системе образования, применимы и в других отраслях.

«Мы видим запрос от педагогов, студентов и других представителей профессионального сообщества на решение конфликтных ситуаций. Прежде всего, важно понять и сформулировать проблему, разложить ее на задачи и, затем, составить для себя конкретный план. Необходимо проанализировать ожидания участников процесса: общества, государства. Этот метод мы используем на практике, разбирая с учителями кейсы в рамках конкурса «Учитель будущего». В ходе обсуждения педагоги предлагают решения и разбирают их в формате дискуссии. Такой способ решения кейсов помогает увидеть проблемные ситуации, смоделировать и спрогнозировать пути их решения», – подчеркнул Андрей Богданцев.

В мероприятиях форума приняли участие школьники, педагоги, представители администраций районов, муниципальных образований, учреждений дополнительного образования. Участниками стали молодые активные граждане Российской Федерации, у которых есть идеи по развитию Дальневосточного федерального округа, привлечению молодежи в регион или ее профессионального развития.

Кроме того, Андрей Богданцев подробно рассказал о проектах платформы «Россия – страна возможностей», в частности, о профессиональных конкурсах «Учитель будущего», «Учитель будущего. Студенты» и их развитии.

Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Информация и иллюстрация сайта конкурса