Документ, озаглавленный «О проведении в 2020 – 2022 годах эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых», подготовлен Минпросвещения России в целях реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование».

Он предусматривает проведение с 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 года эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды. Также постановление утверждает положение об эксперименте, целевую модель цифровой образовательной среды (ЦОС) и перечень регионов-участников.

«Эксперимент проводится с целью создания и апробации ЦОС и обеспечения возможности использования ЦОС на постоянной основе на всей территории РФ», – говорится в пояснительной записке к документу, подписанной заместителем министра просвещения РФ Татьяной Васильевой.

Информация о проведении эксперимента вызвала бурное обсуждение среди родителей школьников, которые сочли эту новость подтверждением слухов о том, что в стране планируется ввести повсеместное дистанционное обучение.
Напомним, что министерство образования Новосибирской области выступило с разъяснением, подчеркивающим, что введение в новом учебном году в школах обучения в дистанционном режиме постановлением не предусмотрено.

Согласно документу, цель создания цифровой образовательной среды – «обеспечение равных условий качественного образования детей вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления обучающимся и педагогическим работникам доступа к платформе ЦОС, формирования в образовательных организациях, муниципальных образованиях и субъектах РФ универсальных способов организации цифрового образовательного пространства с использованием контента и образовательных сервисов, соответствующих требованиям, установленным Минпросвещения России».

Некоторые задачи эксперимента:

- создание и ввод в эксплуатацию федеральной информационно-сервисной платформы ЦОС, а также апробация ее функционала, которая включает:

• унификацию и автоматизацию образовательных процессов

• автоматизацию проведения независимых диагностик качества образования

• организацию обучения с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

• организацию коммуникационной среды, в том числе с использованием мессенджеров и соцсетей;

• технологии анализа массивов больших данных.

- оснащение образовательных организаций материально-технической базой, в том числе:

• высокоскоростным Интернетом (не менее 100 Мб/с для города и не менее 50 Мб/с для села);

• компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением;

• структурированными кабельными системами, локальными вычислительными сетями, системами контроля и управления доступом, видеонаблюдения.

- централизованная обработка и управление информацией об участниках ЦОС и объектах образовательного процесса ‎на базе портала госуслуг.

В течение года с даты начала эксперимента Минпросвещения обеспечит разработку раздела «Мое образование» на портале госуслуг в качестве сервиса «одного окна», с помощью которого родители и ученики получат доступ к образовательным ресурсам ‎и сервисам и возможность использования в электронном виде образовательных услуг. Министерство также будет вести реестр поставщиков контента и образовательных сервисов.

Также за первый год эксперимента будут созданы и запущены региональные информационные системы и ресурсы, предполагающие:
- электронные документооборот, дневник, журнал, расписание, библиотеки образовательных материалов, отчетность; 
- планирование финансово-хозяйственной деятельности;
- учет освоения дополнительных общеобразовательных программ;
- учет достижений обучающихся по результатам их участия в олимпиадах ‎и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах;
- коммуникационную среду участников образовательного процесса и систему быстрого обмена сообщениями. 

В число регионов, в которых будет проводиться эксперимент, вошли: Алтайский и Пермский края, Астраханская, Калининградская, Калужская, Кемеровская, Московская, Нижегородская, Новгородская, Новосибирская, Сахалинская, Тюменская, Челябинская области и Ямало-Ненецкий автономный округ.

26 июня на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов стартовало общественное обсуждение проекта, которое продлится до 10 июля.

После вступления в силу постановления Минпросвещения России в течение 60 дней должно будет определить оператора федеральной государственной информационной системы «Моя школа». Также за два месяца министерство разработает, согласует с Минкомсвязи и утвердит план мероприятий по проведению эксперимента. Регионы за четыре месяца должны будут разработать свои дорожные карты.

Информация сайта «Учительской газеты»
Иллюстрация из архива НООС