В ходе практического тура парни и девушки выступили с презентациями своих проектов.

Никиту Волчкова из Баганской средней общеобразовательной школы №1 волнует экологическое состояние школьных кабинетов, этой теме он и посвятил свой проект. По словам Никиты, классы, где учатся дети, должны быть не только теплыми, светлыми и комфортными, но и безопасными: «Я исследовал уровень освещения в кабинетах, строительные материалы, в том числе пластиковые окна и линолеум, применявшиеся при ремонте, и сделал вывод, что надо строго соблюдать санитарно-гигиенические правила: поддерживать оптимальную температуру воздуха, после каждого урока проветривать помещение, чаще делать влажную уборку».

На вопрос о том, чем интересна экология, ученица лицея №130 имени академика М. А. Лаврентьева Елизавета Погарская ответила: «Каждый школьный предмет привлекателен по-своему. Но экология – это комплексная наука, которая включает в себя понятия из физики, химии, географии, биологии и медицины и подразумевает построение экологических цепочек. Мне нравится решать такие задачи. Считаю, что многие науки, в том числе и экология, существуют на стыке. Скоро нельзя будет говорить о науках по отдельности, все они будут синтезироваться и развиваться в совокупности».

Виолетта Исакова из СУНЦ НГУ представила проект, посвященный деятельности экологических организаций в разных субъектах РФ. Девушка проанализировала Новосибирскую, Свердловскую области и Республику Саха (Якутия) и в ходе работы выявила, что некоторые структуры дублируют друг друга, особенно это связано с разработкой экологической документации.

«В отличие от Новосибирской области и Якутии, в Свердловской области значительно больше учреждений, занимающихся экологическим просвещением населения, – подчеркнула Виолетта. – Хотелось бы особо отметить, что в Свердловской области есть экологические организации, которые занимаются энергоэффективностью. А в Новосибирске и Якутии такие структуры не относят себя к разряду экологических и происходит подмена понятий, нет точного термина «экологические организации».

Анна Черненко из Ивановской средней общеобразовательной школы Баганского района оценила экологическое состояние родного села. В ходе своих наблюдений она убедилась, что снег накапливает вредные вещества, которые выбрасывают в атмосферу предприятия и автотранспорт. Этому подвержены не только мегаполисы, но и небольшие населенные пункты. «Я провела физико-химические исследования снега, который, как губка, впитывает вредные вещества. И оказалось, что автодороги и территория возле котельной сильно загрязнены для такого небольшого населенного пункта, как наше село. Считаю надо экономно расходовать природные ресурсы и больше заботиться о защите окружающей среды», – уверена Анна.

Все презентации, подготовленные ребятами, были актуальными и познавательными, что говорит о том, что им интересны как общемировые, так и проблемы местного уровня.