В квесте приняли участие три команды: «Книгочей» (библиотекари и учителя), «Любители Л.Н. Толстого» и «Twix» (команды школьников). Каждая группа отправилась в путь на поиски ответа на вопрос: «Так что же такое счастье?» Ведь у всех героев Толстого счастье разное.

Старшеклассники, несмотря на юный возраст, уверенно сказали, что все люди разные. Для кого-то счастье – это материальные блага и карьера, кто-то стремится сделать счастливыми своих близких и родных. И нет большего несчастья, чем остаться одиноким калекой или потерять близкого человека.

Квест включал 8 заданий. Учащиеся 11-го класса и библиотекари собирали пазлы на компьютере, составляли двухчастный дневник, дающий возможность исследовать текст, письменно выразить свое понимание прочитанного, увязав с личным опытом. По характеристикам определяли героев романа.

В конце интеллектуальной игры школьники посоветовали своим сверстникам прочитать романы «Анна Каренина» и «Воскресенье», а библиотекари – повесть «Холстомер».

Набрав 130 баллов, победила команда «Книгочей». Второе место со 108 баллами заняла команда «Twix», третье – одиннадцатиклассники из команды «Любители Л.Н. Толстого».

Организовала и провела литературный квест педагог-библиотекарь Мошковского центра образования Елена Васильевна Морина. Она отметила, что молодежь с огромным удовольствием участвует в викторинах, конкурах и различных интеллектуальных играх.

Своими впечатлениями поделилась учитель начальных классов Вороновской основной общеобразовательной школы Мошковского района Галина Ивановна Астапенко: «Я получила огромное удовольствие от литературного квеста. Сразу захотелось вновь прочитать «Войну и мир». Такие литературные игры повышают интерес детей к чтению книг, и их надо чаще проводить на уроках».

На семинаре «Приобщение обучающихся к чтению посредством литературных игр» методист Информационно-методического центра Мошковского района Олеся Владимировна Хохлова подчеркнула: «Сегодня дети мало читают, поэтому мы ищем различные способы для приобщения школьников к книгам. Одним из них является проведение литературных квестов».

По словам О.В. Хохловой, все школы района подключены к виртуальному читальному залу. Главная задача – научить учителей пользоваться его ресурсами в полном объеме.

Кроме того, библиотекари обсудили волнующие всех вопросы заказа учебников, обеспечения школьных библиотек печатными книгами и изданиями.

Семинар проведен в целях реализации мероприятия 2.12 государственной программы развития образования Новосибирской области по направлению «Модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек». В нем участвовали специалист по учебно-методической работе отдела образовательных ресурсов, проектов и программ Областного центра информационных технологий Елена Викторовна Фефелова и старший методист Валентина Ильинична Вержанская.