Среди участников – учителя-наставники, молодые директора школ, в недавнем прошлом участники образовательных мероприятий для молодых педагогов, победители всероссийского конкурса «Педагогический дебют», опытные руководители образовательных организаций, молодые педагоги, впервые приступившие к работе в 2025/2026 учебном году, молодые лидеры образования Новосибирской области.
В течение дня молодые педагоги в группах участвовали в работе сессий форума: «Командообразование», «Диалог без границ», «Актуальный диалог с молодым лидером образования», «Арт-сессия». На мероприятиях они обсудили актуальные вопросы образования, проблемы, с которыми сталкивается молодой педагог в школе, открыли новые возможности для профессионального роста, поделились своими впечатлениями от первых дней работы в школе, познакомились с новыми яркими педагогами и руководителями общеобразовательных организаций.
«Ключевыми словами педагоги выразили свое отношение к выбранной ими профессии: искры, знания, творчество, развитие, возможность, дружба, поддержка, счастье, успех, старт, вдохновение, – рассказала начальник отдела профессионального развития педагогических кадров министерства образования региона Елена Бардаева. – Проведённый день в кругу коллег и наставников подарил положительные эмоции и новые знания. Молодые педагоги Новосибирской области увезли в родные школы полезные советы, которыми они поделятся со своими коллегами, освоили элементы новых практик, которые можно применить в образовательном процессе».
Сегодня, 31 марта, в Новосибирске стартовал региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» — профессиональный конкурс «Воспитатель года Новосибирской области».
К 21 февраля Новосибирский областной фонд сохранения и развития русского языка «Родное слово» подготовил презентации и тесты к Международному дню родного языка, напоминая о важности сохранения языкового многообразия России.
С 22 сентября по 22 ноября 2025 года на цифровом образовательном ресурсе «ЯКласс» проходит «Всероссийская ЯКлассная Олимпиада по русскому языку».