Конструктор школьных сайтов

Новости
магазин просвещения

Новосибирские писатели и художники

Руководитель Рособрнадзора рассказал о приоритетах в развитии сферы образования

10.02.2025
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев выступил на конференции «Качество образования и науки: ключевой приоритет государства и гражданского общества», прошедшей на площадке Российской академии образования. Он остановился на Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, которая должна стать основополагающим документом, определяющим развитие российского образования на ближайшее десятилетие.

«Сейчас идет активная работа над Стратегией развития образования всех уровней. Колоссальная работа уже проведена, анализ ситуации и выработка планов на перспективу. Образование – это сфера, на которую очень чутко реагируют наши граждане, и наша цель – чтобы она была самой развитой, занимала лидирующие позиции в мире», – заявил Анзор Музаев.

Он отметил, что в настоящее время российская система образования по всем уровням находится на достаточно хороших позициях. «Есть объективные данные и цифры, которые это подтверждают, мы имеем хорошую положительную динамику, и, вырабатывая дальнейшие шаги, нужно опираться на имеющиеся достижения и не пытаться все снова развернуть на 180 градусов», – отметил глава Рособрнадзора.

Он обратил внимание на проблему рассинхронизации образовательных стандартов по разным уровням образования, а также необходимость обновления стандартов высшего образования и наполнения их предметным содержанием, как это было сделано ранее в основном общем и среднем общем образовании. Также стандарты не всегда коррелируют с запросами со стороны работодателей.

Анзор Музаев отметил, что ЕГЭ за годы своего существования претерпел существенные изменения, сейчас это достаточно сложный и многогранный экзамен, в котором нет вопросов с выбором одного ответа. «ЕГЭ надо наполнять дальше, отражая в нем и творчество, и другие достижения наших детей. Их надо учитывать при приеме в вузы. С Минобрнауки и Минпросвещения мы будем над этим работать. Мы всегда открыты для диалога, если есть интересные предложения и решения», – сказал глава Рособрнадзора.

Среди других актуальных задач он назвал ликвидацию избыточной бюрократической нагрузки на учителей, устранение проблем, которые создают трудности с обучением и нервозность у учащихся и их родителей, в частности, путем создания единых учебников по всем предметам.

Анзор Музаев также напомнил, что вчера в ходе заседания Совета по науке и образованию президент РФ Владимир Путин обратил внимание на чрезмерный набор в вузы на платной основе на некоторые специальности. «К сожалению, в России по ряду направлений из обучения сделали бизнес, и основная цель некоторых учебных заведений – не качественное образование, а гонка за внебюджетными средствами. Мы в Рособрнадзоре видим это и по количеству заявок на аккредитацию программ по таким направлениям, как «Экономика» и «Юриспруденция». Мы уже обсуждали проблему, на которую обратил внимание Президент, и у нас есть интересные решения, которые позволят нам сделать правильные шаги», – сообщил глава Рособрнадзора.

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В Новосибирской области прошла пленарная часть XXVI съезда работников образования

Сегодня в МВК «Новосибирск Экспоцентр» в рамках международного форума технологического развития «Технопром» состоялась пленарная часть XXVI съезда работников образования Новосибирской области.

Новосибирская область — в лидерах по сдаче норматива ТехноГТО по ИИ
124 участника из 25 регионов заработали золотые значки ТехноГТО, успешно сдав очные нормативы технологической грамотности, включая «Искусственный интеллект». Норматив по ИИ разработан при участии Академии искусственного интеллекта для школьников Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее». Сдача норматива проводилась в России впервые.
Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Сайт использует файлы cookie и сервисы сбора технических данных посетителей. Продолжение пользования сайтом является согласием на применение данных технологий.

Подробнее
Вход