За предыдущие годы существенно изменилась образовательная инфраструктура и обновилась материально-техническая база. В 2023 году введено в эксплуатацию шесть школ проектной мощностью 3304 места. В 2023 году в рамках нацпроекта «Образование» продолжено либо начато строительство 12 школ проектной мощностью 9020 мест, с вводом их в эксплуатацию в 2024 году. В рамках других госпрограмм стартовали строительство или реконструкция еще шесть школ на 2900 мест с вводом их в эксплуатацию в 2024-2026 годах.

В рамках госпрограммы РФ «Развитие образования» в 2022-2023 годах проведен капитальный ремонт и поставлено новое оборудование в 15 школ, улучшены условия обучения для 15034 детей. На 2024-2025 годы в рамках этой программы запланированы капремонты еще 43 школ.

Действенным инструментом кадрового обеспечения образовательных организаций остаётся целевое обучение. Наиболее активно этот инструмент используют Новосибирск, Искитим, Новосибирский, Тогучинский, Карасукский районы.

С 2020 года по инициативе Президента РФ запущена программа «Земский учитель». У педагогов высокий спрос на участие в данной программе. Конкурс – пять человек на место. Всего за время реализации программы в регион привлечено 212 специалистов, а в 2023 — привлечено 54 педагога.

Министр подчеркнула, что особую актуальность приобрела задача повышения уровня математической и естественно-научной грамотности школьников. «В качестве региональной оперативной меры, в соответствии с поручением Губернатора, с 1 февраля начинаем курсы дополнительных занятий по подготовке около тысячи школьников, выбравших предметы математического и естественно-научного цикла, к ГИА. Сформированы группы педагогов из числа преподавателей и студентов НГПУ, НГТУ и СГУГИТ, действующих учителей и репетиторов по математике, физике, информатике (75 человек). При успешной реализации проект будет масштабирован», — доложила Мария Жафярова.

По итогам заседания коллегии губернатор Новосибирской области Андрей Травников обозначил задачи, которые сфере образования нашей области необходимо решать в этом году: масштабирование системы выявления и развития талантов, проработка инструментов, которые будут стимулировать рост интереса к естественно-научным, технологическим предметам, повышение качественного уровня сданных экзаменов по этим направлениям.