ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА № 1 Часть вторая УРОК КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА № 1 Задание – первая часть УРОК КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА № 1 Задание – первая часть УРОК КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Учащиеся знакомятся с искусством росписи ткани,учатся создавать симметричные узоры. Урок воспитывает интерес к народному декоративно-прикладному искусству; формирует уважительное отношение к традициям и культуре России.
Физминутка для развития чувства ритма, творческих способностей обучающихся.
Авторская песня в народном стиле
Авторская песня по профориентации для школьников. текст.
Песенка может использоваться на уроках как физминутка, так и инсценированная песенка для праздника
Мотивация обучающихся к осмыслению музыкального материала уроков
Дискуссионная площадка РАО
Положение и сценарий проведения школьного фестиваля-конкурса военно-патриотической песни
Методическое сопровождение к уроку в виде презентации PowerPoint
Данная презентация может быть использована на уроках изобразительного искусства.
Познакомить с жанром анималистическим на примере изображения снегиря и использовать нетрадиционные техники живописи;учить изображать снегиря в определённой последовательности, закрепить представления детей о видах жанра, знакомить с жанром анималисти
Приобщаясь к истокам культуры своего народа или других народов Земли, дети начинают ощущать себя участниками развития человечества, открывают себе путь к дальнейшему познанию богатства человеческой культуры, представлений людей о природе, искусстве,