Новосибирская открытая образовательная сеть
Профессиональные сообщества
Химия
|
 |
ИКТ учителю
| Ссылка на ИКТ ресурс | Цель | Описание | Автор добавленной строки |
| Видео ролик "Мультфильм Кот и Кит" | Создание проблемной ситуации средством просмотра видео сюжета. Тема" Истина и ложь", информатика 4 класс. Задание: Ответить на вопрос: "Что здесь истинно, что ложь?" | Совместное создание алгоритма по разрешению проблемы, поиск информации из различных источников, межпредметные связи для решения проблемы | И.А. Щукина |
| Атмосферное давление мультфильм | Закрепление изученного материала | Исследовательские действия. К ним, в числе прочего, относят навыки работы с данными (способность извлекать сведения из различных источников, систематизировать и анализировать их, представлять разными способами). | Пустотина В.Г. |
| Бородинское сражение | Изучение нового материала | Наглядное изучение этапов Бородинского сражения. Навыки систематизации и анализа. | Базылева О.В. |
| Интерактивное задание | Экспериментальная задача на получение вещества несколькими способами | Исследование. Навыки систематизации и анализа. | Ведерникова Е.Н. |
| Опыт.Получение водорода (видео) | Изучение нового материала.Создание проблемной ситуации: как собрать газ-водород и проверить его на чистоту. | Исследование.Решение проблемы. | Роголева В.А. |
| Осаждение белка спиртом | Изучение нового материала на основе наблюдения результатов демонстрационного эксперимента | Совершенствование навыка наблюдать, делать выводы и обобщения. | Исупова Ю.В. |
| Цветные реакции на белки | Изучение нового материала на основе демонстрационного эксперимента | Совершенствование навыков наблюдать, делать выводы, анализировать | Селезнев А.В. |
| Химический опыт. Реакция хлороводородной кислоты с оксидом кальция | Изучение химических свойств основных классов неорганических соединений на основе демонстрационного опыта | Совершенствование навыков наблюдать, анализировать и делать выводы | Ульянова И.В. |
| Качественная реакция на определение глицерина | Изучение нового материала на основе наблюдения результатов демонстрационного эксперимента | Совершенствование навыков наблюдать, анализировать и делать выводы | Паршина В.М. |
| Кислоты. | Изучение нового материала на основе видео фрагмента | Совершенствование навыков наблюдать, анализировать и делать выводы | Баранская Н.В |
| Взаимодействие оксидов металлов с кислотами | Изучение нового материала на основе наблюдения результатов демонстрационного эксперимента | Совершенствование навыков наблюдать, анализировать и делать выводы | Рыбина А.Ю |
| Реакция серебряного зеркала | Изучение нового материала на основе наблюдения результатов демонстрационного эксперимента | Совершенствование навыков наблюдать, делать выводы, анализировать | Бельская Ю.А. |
| Получение водорода | Закрепление изученного материала | Способность систематизировать и анализировать полученные знания | Щукина М.В. |
| иллюстрация к уроку "Чистые вещества и смеси" | Создание проблемной ситуации | Умение анализировать, формулировать тему урока и цель на этапе целеполагания. | Ольховская Л.А. |
| Демонстрация опыта: растворение стекла плавиковой кислотой | Изучение нового материала | Совершенствование навыка наблюдать, делать выводы и обобщения. | Коваль Т.В. |
| Взаимодействие щелочных металлов с водой | Просмотр и комментирование виртуального опыта | Совершенствование умения сравнивать на основе установления признаков и причин сходства и отличия. | Лапина Ю.В. |
| Решение задач на растворы "Стаканный метод" | Изучение нового материала | Совершенствование навыков решения задач новым методом | Абрамова В.С. |
| Демонстрация интерактивной лаб. работы по химии «Карбоновые кислоты» | Изучение нового материала | Работа по предложенному и самостоятельно составленному плану, использование наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, компьютер). | Видякова З.Ю. |
| Получение кислорода | Изучение нового материала | Умение наблюдать, анализировать полученные знания. | Калаш Е.Г |
| Амфотерные свойства гидроксида алюминия | Изучение нового материала | Совершенствование навыков наблюдать, анализировать и делать выводы | Старенькова Ф.С. |
| Видео. Взаимодействие меди с хлором | Закрепление изученного материала | Умение наблюдать, анализировать результаты опыта. | В.П. Касьяненко |
| Опыт: Взаимодействие кислот с активными металлами | Изучение нового материала | Умение наблюдать, анализировать и определять результаты опыта. | Т.Л.Орлова |
| Кислоты | Для самостоятельной подготовки или для сообщения в классе на этапе закрепления материала. | | Е.М. Сабаева |
| Общая характеристика элементов VIA-группы (халькогены). Кислород | Изучение нового материала | Умение наблюдать, анализировать полученные знания. | А.В. Астапова |
| Интерактивный учебник по органической химии |
Самоподготовка. |
Готовимся к ЕГЭ. | Сиротенко Ю.С. |
| Качественные реакции, 9 класс Презентация |
Интеллектуальная игра | Повышение уровня знаний и познавательного интереса путём вовлечения учащихся к решению занимательных задач по химии. | Рыжкина Ю. Г. |