Новосибирская книга памяти

Архив ×
Областной центр развития творчества детей и юношества ×
Новосибирский институт мониторинга и развития образования ×
Областной центр диагностики и консультирования ×
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования ×
Спорт ×
Дошкольное образование ×
Инклюзивное образование ×
Среднее профессиональное образование ×
Дистанционное образование ×
Воспитание ×
Для просмотра трансляций онлайн установите сертификат (инструкция), либо используйте браузеры Яндекс или Атом

26 Августа
11:10
ул. Блюхера, 40
Специфика формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ в контексте задач развития и воспитания личности
Организатор: Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Целевая аудитория: Руководители ММО Учителей-дефектологов, Учителей-логопедов Педагогов-психологов
26 Августа
09:30
ул. Блюхера, 40
Формирование функциональной грамотности младших школьников в контексте задач воспитания и развития личности в соответствии с обновленным ФГОС НОО
Организатор: Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Целевая аудитория: Руководители ММО учителей начальных классов
25 Августа
12:50
ул. Восход, 26а
Современные аспекты цифровизации образования в контексте задач воспитания и развития личности
Организатор: Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
24 Августа
11:10
ул. Блюхера, 40
Школьные музеи: основные задачи развития в контексте требований обновленных ФГОС НОО и ООО (воспитательный аспект)
Организатор: Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Целевая аудитория: Руководители школьных музеев
24 Августа
09:30
ул. Блюхера, 40
Воспитание и формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе обучения русскому языку и литературе
Организатор: Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Целевая аудитория: Руководители ММО учителей русского языка и литературы

Вход