Слава сибирякам

Новости
магазин просвещения

Земля для учителей

Дистанционное внешкольное образование онлайн дает резкий рост вовлеченности

15.09.2020

У дополнительного внешкольного образования после пандемии будет особая роль: с его помощью можно сократить тот ущерб, который нанесен образовательным результатам. Об этом на круглом столе, организованном Институтом образования НИУ ВШЭ, заявил Харри Патринос – менеджер глобальной практики в области образования Всемирного банка.

Руководители и ведущие эксперты из сферы внешкольного образования девяти постсоветских стран встретились онлайн, чтобы обсудить последствия дистанта, проблемы и точки роста.

Открывая круглый стол, научный руководитель Инобра Исак Фрумин заявил, что общее прошлое все еще влияет на настоящее суверенных государств. Несмотря на то, что образовательные системы постсоветских стран вот уже несколько десятилетий развиваются отдельно, они по-прежнему во многом похожи – это поможет искать решения проблем сообща.

Кстати, одной из таких общих черт оказалась высокая доля участия государства во внешкольных программах. В условиях пандемии это практически спасло отрасль: организации не закрылись, а педагоги продолжали получать зарплату. В отличие от США, Европы, Африки, где «внешколка» пережила серьезный кризис. 

Специфика внешкольного образования такова, что переход в дистант дался ему гораздо тяжелее, чем «основной» школе. Подавляющее большинство программ связаны с искусством и спортом, их труднее перенести в онлайн. Больше возрастных педагогов (еще одна общая постсоветская традиция), а главное – в экстренной ситуации все усилия государств были направлены на спасение школы. До внешкольных программ часто просто не доходили руки.

Тем не менее, именно в этом секторе спикеры увидели новые перспективы. Харри Патринос обратил внимание, что как раз внешкольные программы помогут «вытащить» тех детей, которые наиболее пострадали от пандемии. Тема образовательного ущерба от COVID-19 – одна из главных в совместных исследованиях Инобра и Всемирного банка, эксперты уже выступали с прогнозами и подсчетами урона.

Одна из важных мер, которая позволит снизить ущерб – повышение мотивации «пострадавших» детей к учебе. По мнению Харри Патриноса, поднять ее может как раз внешкольный сектор: именно здесь дети «занимаются тем, что им нравится». Педагоги могут воспользоваться этим, чтобы помочь им восполнить пробелы, тем более в ситуации, если школы опять окажутся закрыты.

На круглом столе выступили представители Латвии, Беларуси, Украины, Молдовы, России, Грузии, Казахстана, Азербайджана и Киргизии. Они рассказали о своем опыте налаживания дистанта. Помимо уже традиционного для всего образования круга проблем – неготовность программ, отсутствие гаджетов в семьях, дефициты педагогов и плохой Интернет, – говорили и о плюсах. Оказалось, что именно во «внешколке» онлайн дает резкий рост вовлеченности: тысячам детей открылась возможность заняться тем, что им интересно, но «живьем» по каким-то причинам не удавалось ходить в кружок или секцию. Тем более, в онлайне можно заниматься у педагога из другого города или даже страны. 

Участники круглого стола договорились подготовить банк практик: это ценно, потому что именно во внешкольной сфере есть дефицит кейсов, который отмечают коллеги из многих стран. 

Информация и иллюстрация сайта НИУ ВШЭ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
«Урок цифры» для будущих дата-сайентистов

Новосибирская область вновь присоединилась к всероссийской акции «Урок цифры». Сегодня урок для старшеклассников гимназии №15 был посвящен искусственному интеллекту и машинному обучению.

4 детских сада и 9 школ региона закрыты из-за ОРВИ

По информации министра образования Новосибирской области Сергея Владимировича Федорчука, частично приостановлена деятельность 10 детских садов и 65 школ области. Также на контроле по заболеваемости коронавирусной инфекцией находятся 5 детских садов, в которых выявлено 5 заболевших детей.

Карантинки за безопасность!

Областная детская библиотека им. Максима Горького летом провела творческий конкурс плакатов «Карантинки» для детей 5-12 лет.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход