Для обеспечения продуктивности последующей работы в дистанционной форме слушатели на практике ознакомились с многообразием арт-методов сохранения и формирования здоровья учащихся в процессе урочной и внеурочной деятельности, освоили некоторые приемы и способы создания благоприятного психологического климата в школьном пространстве с помощью невербальных аудиовизуальных средств.

Учителя, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования отметили позитивный ресурс тренинговых занятий и практического обмена данного рода информацией в отношении поддержания собственного психологического здоровья, профилактики стресса, эмоционального выгорания.