Только учусь, Лидия Петровна!

Уважаемая Елена Юрьевна! Большое спасибо за внимание к работе и позитивный отзыв. С уважением и благодарностью, Лидия Петровна.

Приходит май – очередная веха

Поистине   Победы из Побед
И будит  угасающее эхо
Героики величественных лет…

Неправда, что уже почти забыты,
"Навязнув" в прошлом, звёзды-имена,
Что ветхой книгой признана - закрыта
Исчитанная  давняя война.

Мир  возвращают к  истинным истокам,
Звучанье современное придав,
Потомки,  приникая сердцем к строкам
Бесхитростных своих фамильных  глав…

© Copyright: Ткач Елена ( Знаю, чем окончилось - Победой.)

С Праздником ПОБЕДЫ!

Лидия Петровна, спасибо за представленную работу. С большим интересом познакомилась с материалом  и увидела большой труд учителя по составлению и оформлению данной работы.

Согласна с Вами, Елена Юрьевна!

Однако, на мой взгляд, кроме вопросов нравственности (или безнравственности) здесь поднимается еще одна проблема. О ней писал Игорь Яшкин http://www.edu54.ru/node/240429. К сожалению, конкурс интересен не только тем, кому есть чем поделиться - есть педагогические находки, есть способы о них рассказать, есть педагогическая позиция (а она включает и нравственность) - такие работы хочется читать, они заставляют думать, рождают желание попробовать на практике, спорить, наконец!

Однако культура  ток-шоу коснулась и педагогических умов! Малаховская "Пусть говорят!" накрыла и педагогическое сообщество. И появляются среди конкурсных работ, извините, откровенно слабые. Кажется, что главный мотив человека - не вырасти над собой, создавая конкурсную работу, а отметиться, просто сказать, и получить "фантик" - сертификат участника. "Клеймо мастера" как показатель ответственности за свою работу больше не волнует. Потому появляются работы, из которых взять нечего! ИКТ ради ИКТ!

И самое, на мой взгляд, печальное, - развернутая речь больше не ценность! Почему-то методические рекомендации рассматриваются как пояснительная записка, пояснительная записка - как карточка ресурса. Идет редуцирование, сведение на нет. Коллеги, но ведь главный инструмент педагога - речь, а не ИКТ, не так ли?!

Возвращаясь к теме: скорее всего, за "минусами" стоит не только  мелкое пакостничество - стоит отсутствие способности говорить, выражать свое мнение, отсутствие позиции.

А это гораздо большая проблема, нежели снижение рейтинга качественных, хороших работ!

Это беда школы! Как жаль, что на всех школьников хороших учителей не хватает!

PS. Проблема "минус только с комментарием" обозначена перед программистами ОблЦИТ, однако скорого решения не обещают - не потому что нет желания, а потому что рук не хватает!!!

За сутки "ушёл" последний балл.

Комментарии не прибавились...

Проверила статистику сайта, а его, оказывается, никто и просматривал за это время...

Странно!

Спасибо, Елена, за поддержку!

Елена! Спасибо Вам за отзыв большое!!!! Я и старалась заинтересовать учителей, чтобы упростить работу с детьми, и, может быть, вообще по-другому построить совместную деятельность.

Елена Юрьевна, спасибо Вам  за такое учебно-методическое пособие. Я многое взяла для своей работы. Действительно обидно, что такую работу стараются занизить минусами, видно чуствуют, что эта работа достойна победить. Желаю Вам победы и дальнейших творческих успехов.

Елена Юрьевна! Данный ресурс будет полезен как педагогам, так и ученикам! Большое спасибо!Успехов и удачи!

Ирина! Спасибо за отзыв! Надеюсь, что работа все-таки будет полезна. А самое главное, что каждый учитель, да и ученик сможет найти огромное количество других "полезностей", форм и приемов работы, главное ведь начать?!

Спасибо за прекрасные материалы. Ваша творческая увлеченность мне очень нравится.

Лидия Петровна, Вы умничка. Хороший тренажер по русскому языку. Удачи Вам и побед!!!

+100!!! Не в бровь, а в глаз!!!

Уважаемые коллеги! По просьбам участников в конкурсную работу добавлены инструкции по созданию Google сайта. Обратите внимание и работайте с удовольствием!

Большое спасибо, Людмила, за внимание к моей работе!

Спасибо большое, Елена Юрьевна! Все у Вас  доступно и понятно. Такие "обучалки" очень нужны! На вопросы Вашей анкеты я ответила.

Да, уж Людмила, тема недоброжелательности, к сожалению, по прежнему актуальна. "Плюсики" продолжают исчезать, замечания по поводу минусов не появляются. Думаю, тут ничего уже не изменишь, а жаль....

  Совершенно с вами согласна, я тоже с этим столкнулась. Думаю, что нам нужно уведомить об этом учредителей конкурса. И очень грустно, что вместо доброжелательных коллег, у каждого из которых мы пришли сюда чему - нибудь поучиться, мы встречаем недобросовестных конкурентов. Очень жаль, что они есть среди нас, но еще более ужасно то, что работают рядом с детьми. Светлана.

Спасибо за отзыв! Рада, что моя работа может пригодиться коллегам!

Ваша работа очеь хорошая и достойная награды! Молодец!

Уважаемая "Просто Мария"!

(Извините, что называю так, но уверена, что под  именем "Соколовская Мария" скрывается другое лицо.)

Объясните, что вы имели в виду под насыщенностью материала?

Рекомендации по созданию и использованию плаката? Так это для коллеег.

Мой плакат по природоведению? (Совсем немного... Успеваем за два урока! Использую на практике уже два года. А игру (как проверку знаний) можно вначале следующей темы... )

И причём здесь сельские дети и интернет?  

Догадываюсь, что вы запутались в моих конкурсных работах, и оставили комментарий не там... Сожалею!!! (о многом)