УМК «Школа России»

2 класс

Тема: М.Пришвин «Осеннее утро»

Цель: создать условия для ознакомления с творчеством М.М. Пришвина.

Задачи:

1) обучающая – познакомить детей с рассказом М.М. Пришвина «Осеннее утро»; отрабатывать навыки осознанного выразительного  чтения;

2) развивающая – создать условия для развития речи учащихся, способности к рефлексии, творческие способности детей; умение работать в группе;

3) воспитывающая – создать условия для воспитания любознательности, аккуратности, уважительного отношения к одноклассникам; прививать любовь к родной природе.

Тип урока: изучение нового материала.

Планируемые результаты:

Предметные: передать чувства автора, его замысел.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Регулятивные: планирование – учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале в сотрудничестве с учителем.

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

Коммуникативные: управление коммуникацией – адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; умение работать в группах.

Личностные: самоопределение – проявляют готовность и способность к саморазвитию, проявлять самостоятельность и ответственность за выбор.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая.

Оборудование: репродукции картин И.Левитана, А. Саврасова, И.Грабаря выставка книг об осени; рисунки и поделки на тему «Осень»;карточки с текстами и словами; запись П.Чайковский «Времена года»;

учебник Л.Ф.Климановой «Литературное чтение»;компьютер, проектор, презентация к уроку.

Учитель:  Потапова Д.Я.

Класс: 3-а

Предмет: математика

Тема: «Деление «круглых» десятков на 10.»

Тип урока:урок формирования первичных предметных знаний или способов учебных действий в условиях решения учебных задач Цель:выстроить и применить алгоритм деления круглых чисел на 10

Задачи:

Предметная:

закрепление знаний табличных способов умножения и деления; связи между умножением и делением; овладение способом деления «круглых» чисел на 10 и на «круглые» числа.

Планируемые результаты (ПР)

– предметные и метапредметные (УУД), на формирование которых направлена работа на данном уроке:

Личностные универсальные действия: учебно-познавательный интерес к учебному материалу, мотивация к работе на результат как в исполнительской, так и в творческой деятельности.

Регулятивные универсальные действия: совместное определение темы, цели учебного занятия, планирование хода работы, самооценка и культуры взаимоотношений в группе.

Познавательные универсальные действия: сравнение, классификация, выделение главного при решении проблемной ситуации.

Коммуникативные универсальные действия: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.

Межпредметные связи: окружающий мир.

      Образовательные ресурсы: Электронная презентация урока, раздаточный материал, учебник математики Н.Б. Истоминой, рабочая тетрадь.

Формы работы учащихся: работа в парах, фронтальная, индивидуальная работа, групповая работа.