Метод "Mind-Map”(Карта памяти) является простой технологией записи мыслей, идей, разговоров. Запись происходит быстро, ассоциативно. Тема находится в центре. Сначала возникает слово, идея, мысль. Идёт поток идей, их количество неограниченно, они все фиксируются, начинаем их записывать сверху слева и заканчиваем справа внизу.

Метод является индивидуальным продуктом одного человека или одной группы. Выражает индивидуальные возможности, создаёт пространство для проявления креативных способностей.

Метод "Brain Storming”(Мозговой штурм)

Путём мозговой атаки учащиеся называют всё, что они знают и думают по озвученной теме, проблеме. Все идеи принимаются, независимо от того, правильны они или нет. Роль учителя — роль проводника, заставляя учащихся размышлять, при этом внимательно выслушивая их соображения.

Цели: 1. Поддержание интереса к изучению иностранного языка.

           2. Тренировка лексических навыков.

           3. Развитие языковой догадки и логического мышления.

Тема урока: Обобщающее повторение по теме «Алфавит».

Цель урока: Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Алфавит».

Задачи урока:

[img]file:///C:/Users/5B3B~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/img] Образовательные: повторение изученных букв, буквосочетаний и транскрипиционных знаков, подготовка к чтению.

[img]file:///C:/Users/5B3B~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/img] Развивающие: учить логическому мышлению, развивать творческие способности и воображение.

[img]file:///C:/Users/5B3B~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/img] Воспитательные: формировать интерес к предмету, чувство уважения к чужой культуре и традициям.

Задачи:

познавательный аспект: ознакомление с различными сказками на английском языке;

развивающий аспект: формирование способности воспринимать иноязычную речь на слух, развитие воображения; воспитательный аспект: повысить интерес учащихся к изучаемому языку; углублять и расширять знания, воспитывать бережное отношение к животным и природе;

учебный аспект: совершенствовать умения и навыки по предмету.

Цели и задачи:

• создавать положительную
      мотивацию к изучению английского языка и радостное настроение на уроке;
  
• повторить и закрепить изученный
      материал;
  
• научить детей видеть результаты
      коллективной деятельности.
  

Такие конкурсы можно проводить в любое время. Младшим школьникам очень нравятся такие уроки, они с удовольствием участвуют в них.

Цель урока. Совершенствование грамматических, лексических, фонетических навыков.

Задачи:

Общеобразовательная:

1.Работать над формированием грамматических навыков (Настоящее простое  время);

2.Создать условия для организации ознакомления и тренировки в употреблении Present Simple Tense (утвердительная форма) в устной и письменной речи.

3.Формировать навыки работы с раздаточным материалом;

Развивающая:

1.Создать условия для развития логического мышления.

2. Способствовать развитию языковой догадки.

3.Работать над развитием памяти и внимания.

Воспитательная:

1. Воспитывать культуру общения;

2. Способствовать расширению кругозора.

3. Развивать социокультурную компетенцию, языковую догадку.

4. Повышать мотивацию и познавательную активность учащихся.