ИКТ

Понятие

Трактовка

Автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного процесса

части совокупного контента по предмету в организации данных в ОМС (открытой образовательной модульной мультимедиа системы). При этом каждый электронный учебный модуль (ЭУМ) может иметь аналог по исполнению (технологическому, методическому, содержательному) – вариатив. Для каждого тематического элемента разрабатывается три типа ЭУМ, соответствующих основным компонентам учебного процесса:

- модуль получения информации (И – тип),

- модуль практических занятий (П – тип),

- модуль контроля (в общем случае – аттестации) (К – тип),

при этом каждый модуль автономен, представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи.

А́удио- и видеоматериалы

аудио (лат. audio «слышу») — общий термин, относящийся к звуковым технологиям. Зачастую под термином аудио понимают звук, записанный на звуковом носителе; реже под аудио подразумевается запись и воспроизведение звука, звукозаписывающая и звуковоспроизводящая аппаратура. Ви́део (от лат. video — смотрю, вижу) — под этим термином понимают широкий спектр технологий записи, обработки, передачи, хранения и воспроизведения визуального и аудиовизуального материала на мониторах. Когда в быту говорят «видео» — то обычно имеют в виду видеоматериал, телесигнал или кинофильм, записанный на физическом носителе (видеокассете, видеодиске и т. п.).

Графический объект

рисунок или часть рисунка, различные фигуры.

ИКТ технологии

совокупность технологий, обеспечивающих фиксацию информации, ее обработку и информационные обмены (передачу, распространение, раскрытие).

Интерактивная мультимедийная система

interactive (multi)media — мультимедийная система, обеспечивающая возможность произвольного управления видеоизображением и звуком в режиме диалога. Содержит мультимедийный проектор, интерактивную доску, специальное программное обеспечение установленное на ПК.

Интерактивное общение

неотъемлемая составляющая современных телевизионных, радио, а также электронных СМИ, продукт эпохи свободных мнений и технологий, инструмент для масс-медиа и способ самовыражения для аудитории.

Интерактивность

1. понятие, которое раскрывает характер и степень взаимодействия между объектами,

2. способность человека активно влиять на содержимое и его направленность, возможность общаться с другими слушателями, свободно высказывая свое мнение,

3.взаимодействие с обратной связью. Наши действия изменяют реакцию системы

Интерактивные методы обучения

• интерактивная лекция,
• использование и анализ видео-, аудио- материалов;
• практическая задача, кейс-метод;
• разбор ситуаций из практики участника;
• ролевая игра (в том числе с анализом видеозаписи);
• работа в малых группах;
• групповая дискуссия;
• соревнование,
• тестирование, экзамен с последующим анализом результатов и другие.

Интерактивные плакаты

наглядные учебные материалы нового поколения. Они предназначены для работы с интерактивной доской, позволяют учителю повысить уровень визуализации учебного материала, применять новые способы работы с учащимися в классе у доски, усилить мотивацию и качество обучения учащихся. Плакаты содержат интерактивные рисунки, формулы, видеофрагменты, виртуальные эксперименты, фотоматериалы, биографии, таблицы. В плакат могут быть включены иллюстрированные опорные конспекты, а также наборы вопросов и упражнений для проведения диктантов по разным предметам, письменных опросов, самостоятельных и контрольных работ. Качественный графический материал и четко выверенные смысловые и предметные связи между отдельными элементами плаката позволяют сформировать целостную картину изучаемой темы.

Информационная структура

Принцип построения данных, сведений, т.е. порядок, по которому подается порция информации для восприятия пользователями

Информационные технологии

1. Запрограммированные на компьютере алгоритмы тех или иных видов умственной деятельности человека.

2. Обработка и преобразование информации с помощью ПК

Информация

Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления

Коллектив

Группа, совокупность людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, в более широком смысле — люди, объединенные общими идеями, интересами

Компетентностный подход

Особая форма познания и осуществления образовательной деятельности, управления ею в условиях конкретных отраслевых границ и с позиций компетенций, определяемых обществом.

Компьютерная анимация

вид анимации, создаваемый при помощи компьютера. На сегодня получила широкое применение как в области развлечений, так и в производственной, научной и деловой сферах. Являясь производной от компьютерной графики, анимация наследует те же способы создания изображений: векторный, растровый, фрактальный, 3D.

Компьютерная презентация

1.Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты.

2. Мультимедийный продукт, в состав которого могут входить текст и текстовые спецэффекты, речевое и музыкальное сопровождение, анимации, видеоклипы, галереи картин и слайдов (слайд-шоу) и т.д.

Компьютерная графика

область деятельности, в которой компьютеры используются как для синтеза изображений, так и для обработки визуальной информации, полученной из реального мира. Также компьютерной графикой называют и результат этой деятельности.

Конкурс

(от латинского concursus, буквально — стечение, столкновение, встреча), соревнование, имеющее целью выявить лучших из числа участников.

Конкурсные материалы

В нашем случае все, подробные конспекты уроков по выбранной творческим коллективом теме с обязательным включением в их структуру и содержание медиа- и мультимедиа компонентов, обеспечивающих наглядность учебного материала, его интерактивность и визуализацию с подробным объяснением места медиа-, мультимедиа компонентов в структуре и содержании урока и пояснениями по методике их использования в процессе урока.

Материалы

Вещество, предметы, идущие на изготовление чего-н.; сырье

Медиа

Совокупность средств аудио-, теле- и визуальной коммуникации.

Мультимедиа

1. 1. multi - много, media - средства общения, среда, носитель, multimedia – много средовость, многообразная среда или «многие среды»,

2. интерактивные системы, обеспечивающие работу с неподвижными изображениями и движущимся видео, анимированной компьютерной графикой и текстом, речью и высококачественным звуком.

Мультимедиа технологии

совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько видов информации: текстовую, графическую (рисунки, фотографии, схемы, чертежи и т.п.), числовую, видеоинформацию (анимация, кино, мультипликация), звуковую; применяемых в разработке Web-страниц и различных Web-приложений.

Мультимедиа-продукт

• Совокупность двух и трехмерных изображений, звукового сопровождения, музыки, анимации, текстовой и числовой информации и т.п.
• Интерактивная компьютерная разработка, в состав которой могут входить музыкальное и речевое сопровождение, видеоклипы, анимация, графические изображения и слайды, базы данных, текст и т.д.

Мультимедийная презентация

последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты. Мультимедийный продукт, в состав которого могут входить текст и текстовые спецэффекты, речевое и музыкальное сопровождение, анимации, видеоклипы, галереи картин и слайдов (слайд-шоу) и т.д. Мультимедийные презентации могут быть проведены человеком на сцене, показаны через проектор или же на другом локальном устройстве воспроизведения. Широковещательная трансляция презентации может быть как «живой», так и предварительно записанной.

Мультимедийный урок

учебное занятие с использованием средств мультимедиа или мультимедийных технологий.

Программный комплекс

совокупность компьютерных программ, обеспечивающих обработку или передачу данных.

Средства мультимедиа

комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые разные, естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию.

Аппаратные средства:

• мультимедиа-проектор (проекционное устройство)
• аудиоадаптер + акустическая система (колонки, наушники)
• микрофон
• интерактивная доска
• персональный компьютер (ноутбук)
• телевизор
• дисплей
• магнитофон и т.п.

Тестовые оболочки

программа-оболочка, позволяющая преподавателям создавать интерактивные тренировочно-контролирующие упражнения:

 - викторина (вопросы с множественным выбором ответа, с множеством правильных ответов, кратким ответом открытого типа, смешанным типом ответов);

- заполнение пропусков;

- установление соответствий;

- кроссворд;

- восстановление последовательности;

Творческий коллектив

В нашем случае, команда единомышленников, состоящая из разных представителей образовательного процесса (учеников, учителей, родителей), не превышающая количество 10 человек и активно работающая над созданием одного конкурсного материала.

Творчество

деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не бывшее. Деятельность может выступать как Т. в любой сфере: научной, производственно-технической, художественной, политической и т.д.

Телекоммуникации

1 Локальные вычислительные сети

2 Территориальные распределенные сети

3 Глобальные сети

4 Пакетная передача голоса (IP-телефония)

5 Решения по передаче видеоизображения и телеметрии

6 Системы сетевого управления

7 Системы беспроводного доступа

8 Устройства виртуальной реальности

Технологическая карта 

Новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения.

Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

Урок

динамичная и вариативная форма организации процесса целенаправленного взаимодействия (деятельностей и общения) определенного состава учителей, учащихся, включающая содержание, формы, методы и СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ и систематически применяемая (в одинаковые отрезки времени) для решения задач образования, развития, воспитания в процессе обучения.

Учебно-методический пакет

Комплект информационных, дидактических и методических материалов к учебному проекту для его эффективной организации и проведения обучения по теме, соответствующей минимальным требованиям к содержанию образования данной предметной области.

Флэш-ролики

(flash- программа фирмы Macromedia, которая позволяет создавать анимационные файлы очень небольшого размера (ролики, фильмы). Благодаря своей компактности этот формат практически стал стандартом де-факто для анимации в Интернете. Кроме того, Flash-ролик может реагировать на действия пользователя. Благодаря этой особенности Flash применяют для создания красочных интерфейсов, анимированных кнопок и схем. Flash – это технология анимации для WEB. Особенностью flash-роликов является то, что файл не несет в себе реальной анимации (т.е. последовательности кадров), а содержит лишь сценарии и команды. Flash ориентирован на использование векторной графики, что еще больше снижает размер файла.

Эксперт

Квалифицированный специалист в определенной области, привлекаемый для исследования, консультирования, выработки суждений, заключений, предложений, проведения экспертизы.