Новости

Разделы


Темы

В 2020 году пройдет серия семинаров для преодоления школьной неуспешности
МГППУ и Институт образования ВШЭ запускают совместный семинар для преодоления школьной неуспешности. Он станет площадкой коммуникации исследователей, политиков и практиков, а также платформой общественной консолидации для продвижения проблемы неуспешности в школе в повестку национальной образовательной политики.
Утверждены принципы национальной системы профессионального роста педагогов
Правительство Российской Федерации распоряжением от 31 декабря 2019 года №3273-р утвердило основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников, включая национальную систему учительского роста.
Начал работу федеральный портал дополнительного профессионального педагогического образования
10 января под эгидой Минпросвещения России начинает работу единый федеральный портал дополнительного профессионального педагогического образования «Цифровая образовательная среда ДПО».
Профессиональному развитию педагога посвящен очередной номер «Вестника образования»

Главную тему открывает интервью министра О.Ю. Васильевой. Глава ведомства напомнила, что на поддержку профессионального развития педагогов и создание действенной системы стимулирования учительского роста направлен федеральный проект «Учитель будущего» нацпроекта «Образование».

Заявки в программу «Земский учитель» будут приниматься с 10 января

Программа «Земский учитель» стартует на территории Новосибирской области в январе 2020 года. О реализуемых в регионе мерах поддержки учителей рассказал на пресс-конференции министр образования Новосибирской области Сергей Владимирович Федорчук.

Кроме доски и мела. Что должно быть в кабинете?

Сайт activityedu.ru предлагает родителям узнать, как должны быть оборудованы учебные классы. В специальной публикации собран перечень оборудования, одобренного и рекомендованного приказом министерства образования и науки РФ № 336 от 30 марта 2016 года. 

Сетевое взаимодействие и требования ФГОС: методическое сопровождение

Отдел подготовки кадров и научно-методического сопровождения муниципальных методических служб НИПКиПРО 23 декабря провел областную конференцию «Методическое сопровождение реализации ФГОС общего образования: опыт, проблемы, перспективы». Мероприятие прошло в СОШ №3 Куйбышевского района.

Апробация ЕФОМ прошла конструктивно
В НГПУ прошел экспертный семинар «Результаты апробации использования модели ЕФОМ при оценке предметных и методических компетенций учителей», на котором обсуждались итоги исследования, проведенного осенью в 47 субъектах Российской Федерации.
Онлайн-платформы в практике педагога

Учителя бердского лицея №7 провели в НГПУ мастер-классы «IT-инструменты современного учителя», на которых студенты и преподаватели имели возможность познакомиться с практическим опытом работы с онлайн-платформами на уроках и после них.

Минпросвещения создает педагогические классы

6 декабря состоялось заседание рабочей подгруппы «Образование» рабочей группы Государственного совета РФ по направлению «Образование и наука». Главными темами стали регионализация общего образования и вопросы организации дошкольного образования.

В 2020 году программа по обмену практиками проекта Rukami ждет новых участников

Школа организаторов технологических кружков нового типа завершила образовательную программу по обмену практиками проекта Rukami Кружкового движения НТИ в 2019 году.

Дополнительное педагогическое образование нуждается в модернизации

10 и 11 декабря в Москве проходит совещание руководителей организаций дополнительного профессионального педагогического образования субъектов РФ.

Современных школьников привлекают нестандартные уроки

Вчера в Областном центре информационных технологий завершилось обучение слушателей по 72-часовому курсу «Создание дидактических и наглядных материалов в образовательной деятельности педагога средствами мультимедиа».

Регионам нужна эффективно работающая система оценки компетенций

На Зимней конференции Рособрнадзора по оценке качества образования были представлены результаты проекта Рособрнадзора «Разработка и апробация модели оценки компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования».

В России формируют реестр лучших практик работы с детьми

В России формируют реестр позитивных практик по работе с детьми в интересах ребенка и семьи в рамках государственной программы «Десятилетие детства». Программа Областного центра диагностики и консультирования вошла в число лауреатов конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий.

Опытом работы с одаренными детьми поделились учителя физики

27 ноября в новосибирской средней школе №151 прошел городской семинар-практикум «Работа с одаренными детьми. Проектная и исследовательская деятельность».

Индивидуальный проект выпускника отражает его способность творчески мыслить

29 ноября в Областном центре информационных технологий для учителей математики прошел семинар, посвященный смысловому чтению как одному из важнейших результатов освоения образовательной программы.

Обновленные ФГОС буду вводить поэтапно до 2024 года

28 ноября Совет по федеральным государственным образовательным стандартам при Минпросвещения России рассмотрел и одобрил обновленные стандарты общего образования.

В НГПУ обсуждают новую модель аттестации педагогических работников

Институт управления образованием Российской академии образования проводит в стране серию экспертно-аналитических семинаров по вопросам введения модели аттестации педагогических работников с использованием проектов единых федеральных оценочных материалов по 4 компетенциям – предметным, методическим, психолого-педагогическим, коммуникативным.

Регионы представили опыт проведения аттестации с использованием ЕФОМ

В Москве на базе школы №58 прошел всероссийский форум по вопросам внедрения модели аттестации педагогических работников с использованием единых федеральных оценочных материалов.

Вход