Новости

Разделы


Темы

ЕГЭ по иностранному языку будет разделен

Обязательный ЕГЭ по иностранному языку, который вводится с 2022 года, будет разделен на два уровня – базовый и углубленный. Об этом рассказал журналистам глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Школу – в цифру. Но с исключениями

Школы страны уже в ближайшее время начнут переходить на цифровой формат функционирования. Министр просвещения О.Ю. Васильева рассказала о планах ведомства.

400 баллов по четырем предметам набрал московский выпускник

Набравший 100 баллов по ЕГЭ по четырем предметам выпускник московской школы Руслан Салимгареев рассказал, что в подготовке к экзаменам ему помог опыт участия в олимпиадах.

Дополнительное образование – дистанционно?

Эксперты региональной рабочей группы ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности» провели исследование среди учеников 9-10 классов о роли дополнительного образования в самореализации, социализации и выборе будущей профессии.

WWF России предлагает учителям материалы уроков

Весной WWF России представил первый урок в интерактивной серии «Сохраним живую природу России». Почти 9 тысяч учителей провели занятия в своих школах, подключайтесь и вы.

Будет создан Координационный совет предметных ассоциаций

29 июня в министерстве просвещения РФ состоялось совещание с руководителями предметных ассоциаций. Министр О.Ю. Васильева сообщила, что при тесном взаимодействии с представителями предметных ассоциаций Министерство предполагает осуществлять совершенствование нормативной правовой базы в сфере образования, а также экспертизу концепций учебных предметов, образовательных стандартов, учебников и учебных пособий.

Молодые педагоги из Новосибирска приняли участие в Тихвинском форуме

22-23 июня в селе Павлово Всеволожского района Ленинградской области прошёл V Тихвинский форум молодых педагогов России. Делегацию Новосибирской области представили 7 молодых педагогов из 3 разных школ города.

«Должен быть обязательный перечень требований к обучению»

Министр просвещения О.Ю. Васильева в интервью информационному агентству «Интерфакс» рассказала о том, как обеспечивается безопасность в школах страны, каковы перспективы развития школьной медицины, перегружены ли учащиеся контрольными и проверочными работами и для чего нужны стандарты.

Жители России считают историю и русский язык самыми важными предметами

Левада-центр провел опрос среди 1,6 тысячи россиян в возрасте старше 18 лет. Респондентам предложили ответить на вопрос, преподаванию каких школьных предметов сейчас следовало бы уделить наибольшее внимание. Самыми распространенными ответами оказались «история» и «русский язык» (49% и 43% соответственно). На третьем месте с 37% оказалась математика.

Подростки чувствуют себя одинокими

Общероссийский народный фронт направил в региональные министерства предложения школьников по развитию системы образования.

Детям часто недоступны краски, книги, песок и вода

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки при участии Института системных проектов МГПУ и Академии «Просвещение» провела исследование качества дошкольного образования. Исследование проводилось два года подряд. В первый год в нем приняли участие 423 детских сада из 40 регионов, во второй – 1301 детский сад из 74 регионов. О развивающем характере образовательной среды, достаточных условиях для развития каждого ребенка в целом говорить пока рано…

Выпускники могут изменить ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продолжает сбор предложений, как сделать процедуру единого государственного экзамена более комфортной и прозрачной.

За работу по проведению ГИА-9 и ГИА-11 педагоги будут получать компенсацию

Депутаты Государственной думы одобрили в третьем чтении законопроект, согласно которому педагоги будут получать компенсацию за организацию подготовки и проведения государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах.

Утвержден новый порядок проведения конкурса «Учитель года России»

Оргкомитет утвердил порядок проведения заключительного этапа всероссийского конкурса «Учитель года России», согласно которому пройдут конкурсные испытания в 2018 году.

Трудные вопросы Отечественной истории

Российская государственная детская библиотека совместно с Российским историческим обществом, Ассоциацией учителей истории и обществознания и Государственным академическим университетом государственных наук при поддержке министерства образования и науки РФ осуществляет проект «Исторический лекторий в РГДБ: «Трудные вопросы» Отечественной истории».

Качество работы учителя: что скажут выпускники?

Новосибирская область входит в число регионов, где 22 июня завершится апробация модели аттестации педагогических работников на основе оценки их квалификации. Участникам предлагается дать качественную оценку и высказать предложения по структуре самой модели, предложить свое видение содержания элементов модели и методик по переводу их в баллы и высказать предложения по методике сбора и учета мнения выпускников об аттестуемых учителях.

Директора школ предложили расширить практику проведения вебинаров

19 июня в Минобрнауки России состоялось первое заседание всероссийского директорского клуба, целью которого станет обсуждение напрямую с главой ведомства наиболее острых проблем системы образования и воспитания, а также эффективных путей их решения.


100 лет дополнительного образования. Начало

Январь 1918 года. Молодое государство – Советская республика – старалось утвердиться на осколках Российской империи. В стране разруха и голод. И вот в этих непростых условиях встретились учитель биологии Борис Васильевич Всесвятский и председатель Совета рабочих депутатов Иван Васильевич Русаков. Иван Русаков еще до революции мечтал создать биостанцию для детей. По его задумке, биостанция должна была распахнуть двери для детей рабочих, которые любят природу и хотят узнать о ней как можно больше...

При аттестации необходимо учесть особенности предметов

15 июня в Минобрнауки России состоялось совещание с представителями профессиональных предметных ассоциаций. На совещании обсуждались вопросы формирования и внедрения национальной системы учительского роста педагога.

Инновационный потенциал географического образования

Институт географии РАН совместно с корпорацией «Российский учебник» провели международную конференцию «Практическая география и вызовы XXI века», посвященную 100-летию института. На сессии «Инновационный потенциал географического образования» обсуждались ценностное воспитание, развитие навыков будущего, потенциал исследовательской деятельности в развитии учеников.

Вход