Земский учитель

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Ученые зовут выпускников в науку

21.02.2020

В новосибирском Академгородке прошла традиционная встреча школьников с ведущими сибирскими учеными – «Выбери профессию в науке», приуроченная к Дню российской науки. В этот раз ребята не только узнали, чем занимаются в повседневной работе представители разных направлений, но и познакомились с научной инфраструктурой проекта «Академгородок 2.0».

Напоминая школьникам об истории Сибирского отделения, директор Института теплофизики им. С. С. Кутателадзе СО РАН академик Дмитрий Маркович Маркович отметил: «Если посмотреть на карту, гигантская территория – Сибирский макрорегион – в области научно-методического руководства сейчас лежит в зоне ответственности Сибирского отделения Российской академии наук. Научный потенциал СО РАН составляет примерно четверть всего потенциала Академии наук».

По словам Дмитрия Марковича, новосибирскому Академгородку нужен новый исторический рывок, который позволит выйти на самые высокие стандарты мировой организации науки. «Известный факт: после создания Академгородка многие научные центры по всему миру организовывались по его образу и подобию, – пояснил ученый. – Но история распорядилась так, что в настоящее время многие страны в сфере высшего образования, науки и инновационных подходов нас обогнали, и было принято решение разработать программу “Академгородок 2.0”, которая позволит нам стать научно-технологическим центром мирового уровня и соответствует всем принятым в РФ стратегиям развития».
Необходимо приостановить отток молодого населения, а для этого нужно сделать Сибирь точкой притяжения для тех людей, кто хочет заниматься высокими технологиями, наукой – ведь едут туда, где есть развитая инфраструктура, в том числе – научная, и высокий уровень жизни.

Заместитель директора Института нефтегазовой геологии и геофизики СО РАН им. А. А. Трофимука член-корреспондент РАН Иван Юрьевич Кулаков темой выступления выбрал разрушительные извержения вулканов – как они влияют на жизнь отдельных людей и человечества в целом: оказывается, этим грозным проявлениям стихии под силу разрушать цивилизации и провоцировать революции.
На примере Ключевской группы на Камчатке, которая представляет собой уникальный комплекс различных по составам и режимам извержений вулканов, Иван Кулаков рассказал школьникам, как ученые исследуют вулканы с помощью геофизических методов, устанавливают сейсмические станции, снимающие данные о сейсмической активности.

Заведующий лабораторией магнитного резонанса Международного томографического центра СО РАН доктор физико-математических наук, профессор РАН Матвей Владимирович Федин рассказал школьникам об электронном парамагнитном резонансе и о его использовании в исследованиях на пересечении различных наук.
Ученый призвал выпускников школ приходить в науку: «В нашей работе много интересных составляющих, но лично для меня в первую очередь наука – это детектив. Очень часто к нам в лабораторию поступают образцы каких-то соединений, выдвигаются различные версии, что бы могло быть в их основе. Мы снимаем спектры и пытаемся их расшифровать, а дальше проводим “следствие”, ставим новые эксперименты, чтобы подтвердить одну из версий и заставить “преступника” – образец – среагировать определенным образом. Идет последовательная разгадка множества ребусов, и это очень интересно. А во-вторых, наука для меня – это творчество, потому что нужно постоянно придумывать, как применить то, что мы находим, открываем, в чем-то новом».

Научные подробности

Информация и иллюстрация сайта журнала «Наука в Сибири»
На фото – проект междисциплинарного исследовательского комплекса аэрогидродинамики, машиностроения и энергетики (Академгородок 2.0)

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Московский международный Салон образования приглашает регионы организовать виртуальные стенды

В 2020 году Московский международный Салон образования состоится в ранее согласованные даты – с 26 по 29 апреля – в новых форматах: «ММСО online» и «ММСО University». Для реализации проекта будет задействована новая коммуникационная digital-платформа, которая объединит государственных деятелей, профессиональное, экспертное и бизнес-сообщества, студентов, учащихся и их родителей.

Школы региона готовятся организовать дистанционное обучение после каникул

Сегодня Областной центр информационных технологий провел установочный вебинар по организации перевода школьников Новосибирской области на дистанционное обучение для руководителей органов управления образования и методических служб муниципальных районов и городских округов и руководителей общеобразовательных организаций. Главная тема вебинара – организация дистанционного обучения для детей, которые не будут посещать школы со 2 апреля по решению их родителей (законных представителей).

В стране нужна антибуллинговая программа

В России все еще нет национальной программы по борьбе с травлей в школе. Среди экспертов идут дискуссии, какой она может быть. Сотрудники Лаборатории профилактики асоциального поведения Института образования ВШЭ обратились к мировому опыту и представили обзор основных антибуллинговых программ.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход