Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Сначала нужно определить сильные и слабые стороны

14.11.2019
Издревинская школа №58

В 2016 году по результатам регионального мониторинга Издревинская школа №58 вошла в число школ с устойчиво низкими результатами обучения. Коллектив и администрация учебного заведения тщательно проанализировали свою деятельность. Определив сильные и слабые стороны, весной 2017 года наметили план действий и пути выхода из трудного положения.

Что было сделано за этот период? По словам директора школы Маргариты Борисовны Найдановой, произошла консолидация коллектива: «Мы – административная команда и учителя – почувствовали, что работаем на достижение единой цели, у нас появилось единомыслие. На протяжении трех лет проводим системную работу по повышению качества образования. После того, как выявили наши минусы и плюсы, разработали дорожную карту».
В первую очередь, школа стала активным участником большого количества событий, которые проводились НИМРО, НИПКиПРО, ОблЦИТ в рамках мероприятия 2.11 госпрограммы «Развитие образования».

Здесь работает небольшой коллектив:15 учителей обучают 103 мальчиков и девочек. В начальных классах и среднем звене за партами сидят по 10-11 учеников. В 10-м классе – всего 5 человек.

Все педагоги прошли курсы повышения квалификации. Например, в НИПКиПРО в сентябре 2017 года преподаватель химии и биологии Людмила Михайловна Кошубаро обучалась по 36-часовой программе «Повышение качества изучения предметов естественнонаучного цикла и географии», а учитель начальных классов Ольга Васильевна Гаах – «Современное начальное образование: тенденции развития и методические рекомендации».
В марте 2018 года музыкальный руководитель Наталья Владимировна Баскакова освоила курс «Технология формирования медиативных навыков у участников образовательных отношений»; в январе 2018 года Маргарита Борисовна Найданова повысила квалификацию по программе «Управление качеством образования в современной образовательной организации». В феврале-апреле 2018 года учитель русского языка и литературы Ирина Викторовна Понкратьева в ОблЦИТ изучала принципы «Системно-деятельностного подхода как основы ФГОС НОО для организации процесса обучения в начальной школе».

Большое внимание педагогический коллектив уделяет укреплению социального партнерства и сетевого взаимодействия. С сентября 2017 года образовательное учреждение в числе четырех школ «роста» района стало пилотной площадкой для реализации программы деятельности консалтингового центра Аэрокосмического лицея имени Ю.В. Кондратюка и учебно-методического центра гимназии №3 в Академгородке в рамках регионального проекта по управлению качеством образования.

В течение трех лет большую организационную и методическую поддержку школе оказывает Информационно-методический центр Новосибирского района.
На региональном конкурсе стажировочных площадок для школ «роста», проведенном НИМРО в июле-октябре 2018 года, учебное заведение, реализуя модель «Школа – дом», стало победителем.

Активизировались не только педагоги, но и родители. Они стали больше внимания уделять делам школы, вместе с детьми с удовольствием участвуют во всех мероприятиях, запланированных в дорожной карте. Один из главных результатов – повысилась мотивация учащихся к обучению, они стали полноправными участниками школьной жизни.

Доля участников ОГЭ, получивших оценку «5» по русскому языку

Каждый учащийся исходя из своих интересов может найти занятие по душе. Здесь работают спортивно-оздоровительные секции по легкой атлетике, теннису, баскетболу, кружки «Домисолька», «ИЗОшка» «Веселый карандаш», «Я – исследователь» и многие другие.

С 2017 года осуществляется еще один проект, «Шахматы в школе», главная цель которого – увлечь ребятишек полезным занятием, отвлечь их от компьютерных игр, повысить интерес к учебе.
Дети охотно занимаются этим интеллектуальным видом спорта и регулярно участвуют в районных и областных соревнованиях и турнирах. Елена Анатольевна Сменцовская, учитель математики с 30-летним стажем, с гордостью рассказывает: «В 2018 году на всероссийском конкурсе инновационных проектов в Сочи наш проект «Шахматы в школе» получил признание и завоевал почетное третье место. Учащиеся 1-9-х классов занимаются шахматами во внеурочное время, а для ребят среднего звена в стенах школы действует клуб «Рокада».

Выполнение поставленных задач позволили образовательному учреждению успешно выйти из проекта школ «роста». Но, по словам директора, коллектив решил не останавливаться на достигнутом, а двигаться вперед. В ближайших планах – участие в качестве пилотной площадки в новом региональном проекте ресурсных центров развития образования.


Это нравится:1Да/0Нет
Полезные новости
Начался отбор на всероссийский конкурс «Учитель будущего»

19 ноября стартовал новый всероссийский проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» – профессиональный конкурс «Учитель будущего». Заявочная кампания продлится до 31 декабря 2019 года. В концепцию конкурса заложены идеи командной работы как инструмента междисциплинарного взаимодействия учителей и формирования целостной картины мира у школьников.

Опубликованы все уроки и мастер-классы «Учителя года России»

Видеозаписи всех испытаний федерального этапа всероссийского конкурса «Учитель года России» опубликованы на официальном сайте конкурса.

«Для учителя важно двигаться за своей аудиторией»

IV всероссийская онлайн-конференция «Цифра: инвестиции в педагога» собрала рекордное количество участников – свыше 46 000 учителей. Конференцию провели корпорация «Российский учебник» в партнерстве с «ЯКласс» и онлайн-школой «Фоксфорд».

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход