Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Создан новый ресурс для специалистов дошкольного образования

02.10.2019

Сотрудниками ФИРО РАНХиГС разработан «Инструментарий по оценке качества дошкольного образования» firo-nir.ru. Инструментарий предназначен для педагогов дошкольного образования, методистов, руководителей ДОО, родителей, а также специалистов органов государственной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и специалистов дополнительного профессионального образования.

Исследования, представленные на ресурсе, проведены ФИРО РАНХиГС по заданию министерства просвещения РФ.

Актуальность разработок основана на данных из открытых источников, а также на результатах проведенных опросов. В частности, одним из выводов по анализу открытых источников стало понимание того, что на сегодняшний день введение оценки качества как средства ранжирования приводит часто к негативным результатам, при которых на первом месте не эмоциональный и физический комфорт ребенка, не его нравственное развитие, а борьба за показатели. Механизмы конкуренции легко включаются, но управление этими механизмами часто выходит из-под контроля, в результате чего стимулируется ориентация исполнителей на внешние, показательные стороны образовательного процесса.

Предлагаемый «Инструментарий», с одной стороны, призван обратить внимание именно на развивающуюся личность каждого дошкольника при оценке качества дошкольного образования, учесть такие показатели, которые свидетельствуют о созданных условиях для реализации ребенком своих способностей. С другой стороны, в доступной форме репрезентирует методики оценки, доступные как педагогам, так и родителям.
В ходе изучения материалов предлагается в первую очередь ознакомиться с ключевыми категориями, необходимыми для овладения методом. К таким категориям относятся «деятельность»/«культурная практика», «инициативность», «игра», «целеполагание», «продуктивность», «коммуникация», «любознательность», «двигательная активность».
Родителям предлагается специально разработанная памятка, к «Инструментарию» и памятке даны подробные методические рекомендации.

На сайте есть также цикл видео, героями которых являются дошкольники. Наблюдатель не вмешивается в их деятельность, а только комментирует происходящее, постепенно вводя зрителя в контекст.

В ноябре-декабре 2019 года пройдут девять бесплатных мероприятий – вебинары и всероссийская научно-практическая конференция. Регистрация уже открыта.

Информация сайта ФИРО РАНХиГС
Иллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и АСИ объявили конкурс для педагогов и студентов

Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и Агентство стратегических инициатив объявляют о старте конкурса для педагогов и студентов педагогических вузов – «Учебные материалы для школы будущего».

ЮНЕСКО просит педагогов пройти опрос о насилии в школе

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры приглашает педагогов принять участие в опросе о роли учителей в создании безопасной и свободной от насилия образовательной среды.

От «приобщения к чтению» – к освоению диагностик трудностей чтения

22% учеников 7-9 классов в России не готовы учиться дальше, потому что плохо понимают прочитанное и не могут объективно себя оценить. Неуспешные дети – большая проблема для школ и родителей. Как работать с такими учениками, как подтянуть их до базового уровня?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход