Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

По Новосибирску с юными экскурсоводами

10.07.2019

В июне состоялся первый выпуск детского экскурсионного бюро «Любимый город». В качестве экзаменационного испытания выпускники провели пешеходные экскурсии по центру Новосибирска.

Идея воспитания детей-экскурсоводов принадлежит отделу по работе со школьными музеями Городского центра физической культуры и патриотического воспитания «Виктория». Экспериментальный проект «Детское экскурсионное бюро "Любимый город"» был создан для повышения мастерства экскурсоводов среди активистов школьных музеев, профессиональной ориентации школьников, активизации деятельности школьных музеев, создания банка экскурсионных маршрутов, который успешно реализовывался в течение последних двух лет.

В первый год обучения занятия были организованы на базе центра «Виктория» не только педагогами отдела по работе со школьными музеями, но и специалистами из Городского центр информатизации «Эгида», обучающие тренинги проводили психологи городского центра психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник».
Лекционный материал по истории города чередовался с психологическими играми и тренингами, направленными на развитие коммуникативных навыков, а самой главной задачей являлось освоение методики подготовки и проведения виртуальных и пешеходных экскурсий. В рамках практических занятий ребята неоднократно выезжали на базы различных патриотических клубов и образовательных учреждений.

Выпускниками первого набора стали Амалия Некрасова, Нуриза Наркеева и Данил Шемякин. Все они – неоднократные победители городского конкурса «Экскурсовод школьного музея». По окончании курса выпускники должны были сдать экзамен, состоящий из двух частей – теоретической и практической. Теоретическая часть включала в себя знание истории города, музейных терминов, а практическая – проведение самостоятельно подготовленной экскурсионной прогулки.

Первая экскурсия началась возле театра «Глобус». Нуриза рассказала об истории театра, цветомузыкального фонтана, сквера возле театра, где расположена Аллея бардов. Экскурсанты также узнали, что общего между кафе «Шарик» и театром «Глобус», кафе и высоткой, именуемой в народе «Бэтмен».
Экскурсия Амалии взяла старт возле памятника первому городскому кинотеатру, который в 1908 году открыл в нашем городе Федот Махотин. Экскурсанты узнали и об истории Новосибирского театра оперы и балета, и о скульптурной композиции перед театром, а также увидели памятную плиту, посвященную появлению в городе первого трамвая, с вмонтированным в нее отрезком трамвайных рельсов.
Данил поведал собравшимся, почему здание Госбанка красного цвета, как раньше назывался кинотеатр «Победа» и что в нем располагалось во время Великой Отечественной войны. История улицы Ленина полна неожиданностей!

По итогам работы Детского экскурсионного бюро «Любимый город» планируется издание путеводителя «По Новосибирску с юными экскурсоводами», куда войдут сценарии лучших экскурсий.

Информация и иллюстрация сайта «Библиотека сибирского краеведения» 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
При выборе профессии подростки опираются на сарафанное радио

В 2012 году в России стартовало большое исследование «Траектории в образовании и профессии». В его рамках социологи общаются со школьниками, студентами и их родителями по всей стране о том, кем молодые люди себя видят через пять-десять лет, какая профессия им близка, куда они планируют поступать учиться после школы.

«Образовательная программа есть, а профессии в справочнике еще нет»

Как национальный проект «Образование» изменит ситуацию в колледжах и техникумах по всей стране? Об этом в интервью «Российской газете» рассказала министр просвещения Ольга Васильева.

Антихайп цифровизации

Институт образования ВШЭ начинает выпуск серии исследований, в которых представит международный и российский опыт цифровизации школы. Исследование «Цифровая трансформация школьного образование. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации» подготовил профессор Эдмонд Гейбл, один из ведущих мировых специалистов по применению информационно-коммуникационных технологий в образовании.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход