Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Уроки с ЭФУ повышают уровень знаний и самооценку детей

15.04.2019

На базе школы №9 города Искитима проходит ряд открытых уроков с электронной формой учебника. 11 апреля наша съемочная группа побывала на двух таких занятиях и мастер-классе.

Учитель начальных классов Елена Александровна Моисеева провела в 4-м классе открытый урок по рассказу Горького «Воробьишко» с использованием ЭФУ.

Сначала ученики устно описали воробушка и нашли в электронном учебнике фразы из текста, характеризующие его внешность и характер. Прослушав, как диктор прочитал это произведение, мальчики и девочки выяснили, что при чтении надо ставить логическое ударение, менять интонацию, передавать свои чувства и обязательно соблюдать знаки препинания.

В ходе практической работы ребята надели наушники и, выразительно прочитав свои фрагменты рассказа, записали аудиозапись. Затем каждый учащийся прослушал своих одноклассников и поставил отметки.

Ну а самым интересным и одновременно сложным заданием было написать историю о том, каким станет главный герой, и нарисовать его в PowerPoint.

                   

В этот же день интерактивный урок в 5-м классе провела учитель географии искитимской школы №5 Надежда Валентиновна Гаранина. На занятии использовалась и электронная, и печатная форма учебника. Школьники разбились на три группы, у каждой – свое задание.

Детям надо было написать, как образовались горные породы, дать им характеристики и из предложенной коллекции «камней» найти и определить их по происхождению. С этими задачами пятиклассники отлично справились. Правда, возникли небольшие затруднения при озвучивании видеофрагментов, когда ученикам надо было по картинке кратко рассказать об образовании осадочных, магматических и метаморфических породах.

На мастер-классе своим опытом применения электронной формы учебников поделилась учитель биологии школы №8 города Искитима Светлана Андреевна Оскирко. В ходе презентации она ознакомила коллег с особенностями структуры ЭФУ и особо отметила удобство интерактивных заданий к каждому параграфу, которые размещены в конце учебника.

«Ребятишкам очень нравятся такие занятия, им интересно все, что связано с компьютером, – подчеркнула учитель. – В результате повышается не только их уровень знаний, но и самооценка, выстраивается индивидуальный образовательный маршрут. Так, модель «перевернутый класс» позволяет развивать у детей самостоятельность. Например, даю ученикам новое задание на дом, они находят информацию в различных источниках, в том числе в Интернете, изучают ее. А на уроке мы закрепляем полученные знания. Кроме того, у мальчиков и девочек, которые слабо учатся, есть возможность многократно выполнять задания в электронном виде. Таким образом, пробелов не возникает, школьники усваивают все пройденные темы».

Алеся Воякина

Это нравится:1Да/0Нет
Полезные новости
В Новосибирске пройдут всероссийские соревнования по созданию машин Голдберга

Кружковое движение Национальной технологической инициативы и компания STEM-игры при поддержке Фонда президентских грантов проведут всероссийские соревнования по созданию машин Голдберга.

В Новосибирске стартовал культурный марафон

С 1 октября по 14 ноября в Новосибирской области проходит всероссийская культурно-просветительская акция «Культурный марафон», в рамках которой для школьников будут организованы лекции, тематические квесты и бесплатные посещения музеев и театров.

Реестр новых школьных предметов

Pedsovet.org опубликовал список предложений, которые вносят самые разные организации и лица по поводу необходимости введения в школе новых предметов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход