Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Многие родители считают, что ЕГЭ не сдать без репетитора

10.07.2018

Почти половина родителей школьников в России (49,1 %) считают, что их дети не смогут сдать ЕГЭ без дополнительных занятий.

Мониторинг провел институт прикладных экономических исследований центра экономики непрерывного образования РАНХиГС. В исследовании родителей просили оценить возможность сдачи ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы без дополнительной подготовки, только хорошо занимаясь в школе.

Выяснилось, что почти две трети родителей (65,1 %) считают, что ОГЭ можно сдать на высокие баллы без дополнительной подготовки. Что касается ЕГЭ, то такое мнение выразили 50,9 % респондентов.
В то же время 34,9 % родителей заявили, что дополнительные занятия нужны и при подготовке к ОГЭ, а 49,1 % утверждают, что ЕГЭ без этих занятий успешно сдать невозможно.

Учителя на вопрос о необходимости дополнительных занятий для успешного прохождения государственной итоговой аттестации ответили следующим образом: 37,9 % респондентов считают, что экзамен нельзя сдать без дополнительной подготовки, 30,3 % – что такую подготовку могут дать только лучшие школы, и 31,8 % отметили, что соответствующий уровень в состоянии обеспечить большинство школ.

Информация сайта «Учительской газеты»
Иллюстрация Obrazomania.ru

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход