Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Подведены итоги областного конкурса «Учитель-дефектолог»

25.06.2018

С 21 мая по 20 июня в Новосибирской области был проведен заочный конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог». Учителя-логопеды, сурдопедагоги, тифлопедагоги и олигофренопедагоги представили на конкурс описание профессионального опыта и видеозапись коррекционно-развивающего занятия.

Всего в конкурсе приняли участие 26 лучших учителей-дефектологов из дошкольных и общеобразовательных организаций и специальных коррекционных школ. 22 июня на церемонии награждения были названы имена победителя и лауреатов.

Абсолютным победителем областного конкурса стала Елена Викторовна Литвиненко, учитель-дефектолог детского сада №286 компенсирующего вида г. Новосибирска.

Дипломом второй степени награждена Ирина Александровна Ладыгина, учитель-дефектолог СОШ №90 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла г. Новосибирска. Диплом третьей степени вручен Светлане Михайловне Миронцевой, учителю-логопеду детского сада №420 «Сибирячок» комбинированного вида г. Новосибирска.

Дипломы лауреатов получили Инна Юрьевна Почивалина, учитель-логопед детского сада №10 «Ручеек» г. Искитима, и Юлия Геннадьевна Титкова, учитель-дефектолог Каргатского филиала Областного центра диагностики и консультирования.

Отметим, что конкурс проходил в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Представлен «Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области»

«Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2019 год» – это ежегодник, содержащий даты ключевых событий экономической, культурной, научной жизни новосибирцев и любопытные заметки по истории нашей области, который издается с 1967 года (с перерывом в 1970-х – 1980-х годах).

Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход