Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

«Важная задача – улучшение качества и совершенствование содержания образования»

28.04.2018
В. Н. Щукин, В. Я. Синенко

26 и 27 апреля в Новосибирске проходил всероссийский семинар «Государственно-общественное управление, профессиональные ассоциации, методические объединения, сетевые сообщества и развитие российского образования». В режиме онлайн в нем приняли участие почти 60 регионов страны. Вчера в стенах НИПКиПРО прошло пленарное заседание, на котором обсуждали вопросы модернизации российского образования.

Участников семинара приветствовал начальник управления образовательной политики министерства образования Новосибирской области Владимир Николаевич Щукин, напомнив, что мероприятие организовано в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» (ранее – Федеральная целевая программа развития образования): «Это один из главных интегрирующих проектов. Его цель – улучшение качества образования в соответствии с вызовами времени, совершенствование содержания образования, изменение технологий и концепций. Я желаю вам успехов в реализации этих важных задач».

С докладом «Модернизация российского образования: от дидактического однообразия к эффективному дидактическому многообразию» выступил В. Я. Синенко, академик РАО, ректор НИПКиПРО.
В формате видеообращения из Москвы прозвучал доклад о перспективах развития образования в стране Е. В. Чернобай, директора Центра изучения учительских практик Института образования Высшей школы экономики.
О системе государственно-общественного управления подробно рассказала Т. А. Поцукова, заведующая кафедрой управления образовательными учреждениями НИПКиПРО.

Начальник учебно-методического отдела ОблЦИТ Г. В. Утюпина поделилась опытом создания и развития сетевых педагогических сообществ в Новосибирской области. Так, Галина Викторовна напомнила задачи проекта – создание единого информационного пространства, взаимодействие региональных методических объединений с сетевыми сообществами, экспертиза имеющегося опыта и распространение лучших практик.
«Мы работаем с 2016 года в тесном взаимодействии с НИПКиПРО и НГПУ. Начали с четырех сообществ, а сейчас функционирует двенадцать, в которых зарегистрировано более 2 тысяч участников», – сообщила специалист. Большое внимание уделяется профессиональному развитию – за время работы на курсах повышения квалификации обучились более 300 педагогов, регулярно проводятся семинары и мастер-классы, организуются профессиональные конкурсы. Чаще и активнее всего в сообществах обсуждают подготовку к государственной итоговой аттестации, разработку предметных концепций, электронные учебники, реализацию ФГОС.
Среди перспектив развития сетевых педагогических сообществ Г. В. Утюпина назвала возможность разработки предметных концепций и учебных программ, экспертизы учебников, а также создание ассоциаций учителей по предметным областям.

26 апреля состоялась работа девяти секций. Они были посвящены системе государственно-общественного управления, работе методических объединений и ассоциаций учителей иностранных языков, географии, математики и естественных наук, роли сообщества дефектологов в организации обучения детей с ОВЗ. Секция «Ключевые аспекты реализации содержания образования предметной области «Технология» была организована в стенах Областного центра информационных технологий.

Отметим, что семинар-совещание прошел в рамках реализации государственной программы «Развитие образования».

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход