Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Директора пишут пожелания самим себе

06.04.2018

29 марта стартовал прием работ на всероссийский конкурс «Директор года». Для участия необходимо зарегистрироваться и прислать в формате эссе описание своего управленческого опыта по теме этого года – «Пожелание самому себе: что мне нужно сделать для роста эффективности моей школы».

 

Участником конкурса может стать директор общеобразовательной организации, имеющий стаж работы в должности не менее одного года и достигший значимых результатов в возглавляемом им учреждении.

Конкурс проводится с 29 марта по 2 ноября в два тура. Прием конкурсных материалов ведется с 29 марта по 22 апреля.

Жюри оценивают, насколько точно и грамотно описаны проблемы в деятельности руководителя и принятые управленческие решения в рамках заданной темы, присутствует ли в эссе личная позиция автора, оригинален ли представленный материал.

Конкурс «Директор года» призван выявить лучшие управленческие практики, дает возможность проявить себя школьным руководителям, объединяет директоров общеобразовательных учреждений, готовых развиваться, меняться, учиться.

Информация сайта конкурса

Иллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Представлен «Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области»

«Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2019 год» – это ежегодник, содержащий даты ключевых событий экономической, культурной, научной жизни новосибирцев и любопытные заметки по истории нашей области, который издается с 1967 года (с перерывом в 1970-х – 1980-х годах).

Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход