Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Завершился очередной этап реализации проекта «ECO-digital»

07.03.2018

В рамках проекта «Развитие школьного экономического образования на основе цифровых форматов и технологий в Новосибирской области ECO-digital» преподаватели Новосибирского государственного университета и Ольденбургского университета им. Карла фон Осецкого (Германия) совместно с методистами ОблЦИТ провели курсы повышения квалификации для учителей экономики из школ города и области. Вчера состоялось итоговое занятие и вручение документов.

Заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования Новосибирской области Е. Ю. Плетнева подчеркнула, что для регионального министерства образования проект «ECO-digital» имеет большое значение: «В регионе уделяется внимание экономике и технопредпринимательству не ради инноваций. Мы понимаем, что без этих предметов сложно подготовить современных инженеров. В сотрудничестве с Ольденбургским университетом мы получили мощную профессиональную поддержку. Надеемся, что наша плодотворная совместная работа будет продолжаться».

Курсы повышения квалификации учителей экономики проводились на базе НГУ и ОблЦИТ с использованием материалов электронного курса.
Занятия в университете были связаны с содержанием учебника «Экономика 8-9», авторы давали комментарии и делились советами. Для педагогов были организованы две видеолекции от специалистов Ольденбургского университета.
А методисты ОблЦИТ сделали упор на применение ИКТ на уроках экономики. «Мы обучали использованию онлайн-сервисов и программных средств, которые помогают разнообразить урок, – пояснила Диана Александровна Деревягина, старший методист отдела дистанционного обучения ОблЦИТ. – В ходе работы с учебником «Экономика 8-9» педагоги отметили необходимость расширения перечня практических заданий для школьников. В качестве выпускной работы им было предложено разработать ряд таких заданий в электронном курсе региональной системы дистанционного обучения, и сегодня на итоговом занятии проводилась их взаимная экспертная оценка».

Отметим, что в рамках курса «Экономика 8-9» специалисты ОблЦИТ оказывали техническую поддержку авторам учебника по созданию электронной формы и электронного курса для школьников.

После вручения удостоверений состоялся круглый стол, на котором обсуждались дальнейшие этапы работы по дорожной карте, связанные с введением в школах предмета «Технопредпринимательство».

На встрече присутствовали также доцент НГУ Е. Г. Лиманова, профессор НГУ Ю. А. Щеглов, руководитель «Детского технопарка» Т. А. Колесникова, заместитель директора ОблЦИТ Н. А. Ким, методисты отдела дистанционного обучения ОблЦИТ, по видеосвязи – Ханс Камински, директор Института экономического образования при Ольденбургском университете им. Карла фон Осецкого.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход