Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Тему инклюзивного образования нельзя стандартизировать

26.02.2018

20–21 февраля в НГПУ прошла V всероссийская научно-практическая конференция «Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства», участники которой обсудили инновационные и традиционные взгляды на дошкольное и начальное образование.

В пленарном заседании приняли участие студенты и преподаватели НГПУ, работники образовательной сферы Новосибирска и иностранные специалисты.
С первым докладом на тему «Современные тенденции профессионального развития педагогических кадров в дошкольном и начальном образовании Новосибирской области» выступила начальник отдела профессионального развития педагогических кадров управления образовательной политики Министерства образования Новосибирской области Светлана Владимировна Смирнова.
«В современных условиях дети настолько быстро меняются, что педагог не успевает овладеть всеми необходимыми инструментами успешного взаимодействия, – отметила Светлана Владимировна. – Это серьезный вызов, и если мы хотим, чтобы результаты наших детей по окончанию школы были лучше, нам необходимо обратить особое внимание на дошкольный период».

Профессор Кёльнского университета Германии Филипп Валькенхорст выступил с докладом «Реабилитация – интеграция». По мнению специалиста, тему инклюзивного образования нельзя стандартизировать: «Это та область, в которой необходимо учитывать все нюансы и корректировать учебные программы при малейшей необходимости. Очень важно также формировать у студентов, которые в дальнейшем займутся педагогической деятельностью, критическое мышление и чувство самостоятельности и ответственности».

Далее работа конференции разделилась на девять секций. В числе рассмотренных тем – психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, организация коррекционной помощи детям с ОВЗ, совершенствование профессионализма в системе начального образования, качество прикладных исследований в дошкольном образовании, этнохудожественное образование школьников младших классов и даже азбука финансов.

Информация и иллюстрация сайта НГПУ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход