Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

ЭФУ в практике школьных учителей

22.02.2018
Педагоги знакомятся с ЭФУ

В рамках реализации плана по внедрению ЭФУ в образовательный процесс в Дмитриевской СОШ Татарского района прошли мастер-класс и открытый урок.

Мастер-класс «Работа с текстом. Использование инструментов ЭФУ» провела учитель географии Л.Г. Балясникова на примере электронного учебника по географии О.А. Климановой для 5-6 классов.
Каждый участник мастер-класса смог на планшетах познакомиться с панелью инструментов, настройкой режима просмотра, заняться поиском нужного параграфа, электронного приложения.
Затем педагоги поработали с текстом учебника – особое внимание обратили на практические задания, контрольно-измерительные материалы, электронные ресурсы. Отношение к использованию ЭФУ пока неоднозначное: не все педагоги к этому готовы, хотя признали, что подобные мастер-классы очень полезны.

Открытый урок биологии прошел в 7 классе. Целью урока на тему «Основные систематические группы рыб» было знакомство учащихся с особенностями строения и систематическими группами рыб и развитие умения самостоятельной работы с источниками информации. Во время презентации индивидуальных сообщений учеников материал был подкреплен демонстрацией рисунков и схем из ЭОР электронной формы учебника по биологии В.М. Константинова, В.Г. Бабенко.

Информация и иллюстрация Дмитриевской СОШ Татарского района

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход