Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Форсайт-сессия для школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

24.05.2017

22 и 23 мая состоялась форсайт-сессия «Агротехнологическое образование в сельской школе в идеологии Национальной Технологической инициативы как приоритет развития» в рамках мероприятия 2.2 ФЦПРО.

Форсайт-сессия проводилась в рамках «Программы поддержки школ Новосибирской области с устойчиво низкими результатами обучения школами проекта «Инженерные компетенции – сила развития Родины» на базе распределенного Ресурсного Центра агротехнологического образования школьников Баганского района.

Участниками мероприятия стали директора и заместители директоров 19 образовательных организаций из Карасукского, Колыванского, Купинского, Сузунского районов, а также руководители, педагоги и школьники 11 образовательных учреждений Баганского района, специалисты и методисты Управления образованием Баганского района. Всего в проведении форсайт-сессии приняли участие 55 педагогических работников.

На мероприятии обсуждали следующие темы: инженерный класс в сельской местности, интегральная матрица стандартов инженерного образования школьников, чемпионат JuniorSkills как метод оценки сформированности инженерных компетенций школьников, ученические производственные бригады, технопредпринимательские компании школьников, исследовательские проекты обучающихся и др.

Ознакомиться с отзывами о прошедшем мероприятии можно в разделе «Актуальное/ 2.2 ФЦПРО».

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход